昨夜练琴，我练到手指抽筋才去睡觉。睡前反复对自己洗脑，
我已经胸有成竹。
我是优秀的二胡手
我已经做好万全的准备
明天我一定可以顺利过关。
加油，你一定会考到好成绩的。
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一早醒来 匆匆写了总结。
在拉一遍，当做复习，就出发上考场了。
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| 我是3岁琴人 前往 考级前 自拍 |
30分钟，830我就抵达考场。
当我报道时，没什么人，负责人嘱咐我去调音，说会叫我。我去调音，乖乖在旁等候，那时才840。
慢慢的学生越来越多，比我后来报到的都进了考场都还没到我。在我之后953am的考生，比我先报到她已经考完出来。我还在等。
等到我天聊完，琴练完，我要冒烟了。
等到我的同学们一个一个被叫进候考区后，我才被叫进去。
我在候考区，听见同伴一遍一遍拉着考试曲目，我也在脑海里用我的隐形双手反复练着。
看着同伴一个一个拿考试书进去考试。
我有问自己要拿书吗？
不要不要，我要拿额外的10分
背好谱是我的姿态
代表的是我已经准备好了的姿态
我有听老师话背谱赚额外的10分
还要做榜样
也算是我
给自己的考验
年纪大背不了谱
不，我能！
你看我有多贪心
总给自己加任务
这就是我的负担重的行为模式了
晕
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在我被叫进候考区前，同行的考生
他说他要带
因为紧张一定会忘记，
所以可以看。
我心想那就预设了自己会忘记。
我不做这事
我对自己说我已经做好准备了
我相信自己能做到
而且谱我已经烂熟于心
我不需要
而且
好多次的经验是就算我看谱
因为紧张我也不知道
我自己拉到那里
谱要看到哪里
所以我坚决不想拿谱
也好想对往后的自己说
有考试
有表演
背谱
是
自我附加的条件
因为我是
二胡手
优秀的二胡手
（目前姑且不论技艺如何）
我最早到结果我最后考。
我考完所有人都在等我
等我拍照
等我和苏老师一起开会。
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| 有图为证 3岁琴人和老师 合影 还有3位 重量级考生 在下午应考 没入框 有点遗憾 |
我是老师
我知道学生考试，
会是老师比较紧张
怎么说调音是铁证
苏老师，反复帮我调音，
我刚到一次，
我去报道一次
我在候考又一次。
但这好老师是一直站在候考区内
不停陪着学生们应考调音
不离不弃的
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越写就发现有好的东西想些
但文已经好长
好留到下一篇再继续
没有电脑，只有手机。
这篇博文好难写。
（写不完，真的睡不稳，半夜起来就是要写完）
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