2018年11月6日星期二

我是生命工作者

我,佩玲老师!
我是生命工作者!
生命咨商师!
能量活化师!




我是生命工作者!
我是生命工作者!
我是生命工作者!

我是很早就立志的人,自我懂事以来,我就以教育为自己的志业,然而生命总是会自己找出路。我的生命里一直有很强烈的内在声音,在引导我要我走自己的路!

而我选择臣服,聆听这一把声音的带领,让祂一步一步带领我,走向生命最高的价值!我是轮回转世很多次的老灵魂!很小我就知道我带着使命来,很小我就一直在问来这世界原因和目的!11岁就想修行,当隐士,年少的自己是避世的,爱问为什么,对生命充满了好奇和热爱!

2012年,内在声音要我离开私人公司重返教育界。祂说:
你值得过更丰盛的生活!
去做生命影响生命的工作!
我迷糊懵懂不知道什么叫“生命影响生命”的工作是什么?但我选择聆听和臣服,回到了杏坛教回自己的专业!

2016年,内我又不断发出声音:你在干什么?你为什么还没准备好,没有时间了。我知道祂要我精进要我觉醒,但是当时我依旧迷糊懵懂。那把声音持续很久,当祂停止的时候,我就经历了许许多多的意外、挫折、无助、忧郁和恐慌,身体更是崩坏,只因为我背叛了自己不停身体要我离开主班老师的职位。那一段日子,很痛苦好几次我真的想就这样死去。

也因为这一些经历,我不得不再次呐喊求助!我要老师来帮我。很快的老师就出现了!我不得不承认我有很强的心想事成的能力!我借助老师的力量迅速转化了自己,扩展了自己!

2017年12月下旬,内我那一把声音,又在出现祂要我去闭关修炼,拿回自己的力量!于是我选择了Vapassana,开始内观的学习。

2018年,也就是今年我的生命又再反复出现许多要我去做的事:音乐、书写、生命史,这一些都是我这一世要去完成的使命!这一些都是我的天职!要我去做的。我终于明白什么是不做会死的感觉!我用心领受,顺流而行!

我是生命工作者,我用我的天赋来帮助陪伴个案。

❤✨ 纯净能量疗愈➕生命陪伴服务✨❤

我对于个人价值,特殊儿童,儿童研究,生命史等课题,颇有研究和心得。我也提供生命史撰写,灵魂占星,数字密码,能量疗愈,调频活化,净化空间等服务,可以帮助有需要的朋友, 消融负面情绪能量,理清生命蓝图,找到自己、成为自己

邀请愿意成长的灵魂伙伴,让我走入您的生命陪伴您。

每次服务2小时(活化调频+咨商)

有兴趣者也可以配套方式,让我进入您的生命,陪伴成长:3个月,6个月,9个月,12个月。

💜 佩玲简介💜
📌自小是敏感体质,对他人的感受和需要有超感知力。对光敏感。
📌此生是为教育改革,特殊儿童而来,使命是 用生命影响生命。
📌华德福老师7年,对儿童研究、生命史和人智学有兴趣和研究。
📌生命咨商师,能量活化师。

从2012年开始,内在声音不断呼唤我从事生命影响生命的工作,因此华德福教育身心灵,同时进入了我的世界。

2018年,内我感召我成为生命工作者,要用我的生命历程,纯净的爱与光用书写和音乐 去陪伴有需要的人。

☎0176285789
💌peyling215@gmail.com
想要更了解我,可通过部落格 我的天空 mylifemysky.blogspot.com

人生第一次二胡考试

邂逅二胡、爱上二胡,
那是我生命最美的一个状态!

36岁遇上二胡,开始学二胡,真正爱上二胡是38岁。或许是命中注定,我是那一种一旦爱上了就很疯狂的人!我真的很想说


邂逅二胡、
爱上二胡,
那是我生命中最美的一个状态!

我的生活很忙碌,因为工作,因为是2个孩子的妈,但是每一天我还是会挤出时间来练琴。因为我把做家务的时间都拿来练琴了,所以家里总会乱糟糟。

1030日,是我人生中第一次二胡考试。
因为二胡,今年我真的尝试了好多的第一次。
916第一次登台表演;
921第一次二胡独奏;
1030第一次二胡考试

在二胡考试前两周,我都在上华德福音乐工作坊。早上9点到6点,等我回到家里,夜已深根本无法练琴。我在几个关键的练习天,都无法练琴直接影响了我练琴的进度。但我接受这样的事实。考试前夕,我反复地拉,真的感觉自己进步很多。我发现自己无论在音准,节奏和拍子上都处理得很好,有进步,非常明显且具飞跃性的进步。在乐章的处理上也比较有意识。重点是月亮型拉推弓法已经被我改掉了。功法的进步还表现在,我自己细腻的力道处理上。我是从小不懂用力的人,这一个进步对我个人而言是一个很大的鼓舞。

我喜欢练琴,喜欢看自己突破自己的盲点,喜欢彻彻底底看清楚自己在哪里,这是我感到很舒服的一个练琴重要的点。也因为这样的想法,它影响了我选择一对一的老师。让我感觉舒服,愿意打开自己让老师清清楚楚看清我的需要,会是我考虑的重点。一对一的老师一定要让我很舒服愿意完全打开,否则我很难在练琴的过程,把最深的内在挖掘出来。

我爱鲁迅、爱托尔斯泰、爱陀思妥耶夫斯基,不是没有道理的,而是因为我们都有一个共同点,深入挖掘内在。我不是容易打开的人,在我还没准备好赤裸裸坦诚相对时,别人的突然闯进来,我的反抗机制就会启动!它会用很扎实的围墙把我的心一层层一层的筑起来。这情况有时连我老公也进不来。

我是很敏感的人,我很知道。所以我花了好久的时间,才做出决定到底师从谁,我学二胡有2位老师,团练苏老师,一对一我考虑了整整一个月才决定师从JJ。有人问我为何不选苏老师。刚开始确实是苏老师没有时间,但后来我自己有自己的想法。我真的认真想了一个月才做出这样的决定。

我爱音乐,那种子一旦种下我就义无反顾,勇往直前。我是那一种一旦决定了,就算头破血流也要去尝试的人。我是永远在追逐的猎人,一旦瞄准目标是不放弃,直到目的完成!

苏老师的团练课,已经无法满足我内心强烈对二胡的需要,我必须开始一对一上课;
为了考试,我决定开始一对一学琴,
为了更好,我一定要一对一,
就这样我在10月开始和JJ正式开始师徒关系。我记得那一天,下定决心师从JJ,我自己买了雏菊当作肉干(典故来自孔子)去拜师!

老师叫我以后不要那么破费,但是我知道那不是破费而是一份心意。一份下定决心的心意!

老师教了我很多,也很仔细。她一一指出、发现我之前没有注意到的细节。而这些细节全都是促成了我拉不好的二胡的关键。

我对JJ说,我要严师,因为我要成为高徒!我没有很多时间,我请老师直接指出我的弱点,我一定要全部改过来。我的二胡盒子写的就是学琴、练琴:


5个关键字【对,慢,拆,听,改】。

插了这样一段拜师的过程,现在重新回来说考试。~我把考试过程全写下来了,写在了佩玲老师周记里,现在一起贴出来!



2018年11月2日星期五

杂谈 “人琴合一”与“剑胆琴心”

我爱二胡,
我立志成为优秀的二胡手!

10月30日 金庸离世的消息让我难过一阵子。经典,大侠的时代已经过去了,一去不复返!
当年在看《笑傲江湖》的时候,我总是无法理解为何曲洋和刘正风,为了音律可以牺牲那么大!我也无法理解江湖人士他们那种剑在人在,剑亡人亡的心态。一直到我恋上二胡,我终于可以明白那种执着和坚持是什么样的一种情感!但是我还太新,对于这种情感还是很懵懂,隐隐约约地还没有到可以用文字表达出来的地步,这份感觉我还需要时间去沉淀,去经验和证实。
至于那种“人琴合一”的感觉还是有一点,二胡成为我生命中不可缺少的一个很重要的元素,现在每天去上学我一定带着他。有事没事只要想念,我就会拿出来拉一拉过一过瘾头!二胡一定要在我身边,我的心才会安定!那是一种什么样的心态,我也不知道!我只知道我和我的琴是形影不离的!对胡琴的学习,也让我对“安身立命”有更深的理解,也更明白为何古人总是要要求精通“琴棋书画”,那一切都是为了在“修心”啊!
那天我的学生拿起我的琴,一边拉一边批评我的琴不好拉,我很生气。这琴是我的,我让你拉,对你算是客气了。你凭什么批评我的琴。我拿回我的琴,一直在和我的琴对话,我真的觉得我的琴时最好,最适合我的,我爱我的琴,我不允许别人批评他。也把这些批评还回给说的人。我不接受!看来以后我真的要小心不要随便让别人动我的宝贝!免得被污染!
我在练琴的时候,我真的也发现自己的状态直接影响琴的音色。当我慌乱思绪不宁,我的琴音明显听的出来;当我陶醉在自己的琴声的时候,真的就是我很临在的时候。学习身心灵的人总会说的那一句就是【外面没有别人,一切都是内在的投射!】这话一点不假!这个状态也算是一种人琴合一的具体表现吧!
那天和古琴老师交流,他说了一个词:“剑胆琴心”,我一下子就被震慑了!什么是:“剑胆琴心”: 琴心指的是内心丰富,善良,敏感;剑胆指的是态度凌厉,果决,该出手时就出手。通常用来形容一个人的内外修为已经到了一个相当高的程度。比喻既有情致,又有胆识(旧小说多用来形容能文能武的才子)。
这个【剑胆琴心】的形容词和华德福的“自由人”有点相似:果决行动力,丰富的情感,敏锐的思维。
没有敏锐的思维,果决地行动力如何有剑胆?!没有足够的艺术修为何来的琴心。我喜欢这四个字。
愿我自己真的可以在继续在琴艺上精进,也在思维和行动力上有所突破,做一个具有“剑胆琴心”又走在醒觉路上的自由人!

感恩恩师点路

我感恩我生命中所有的老师,
没有这些人为我的路,点灯不会有今天的我!

丢掉所有的框框吧!
所有不再服务自己的信念,
请及时丢弃吧!
让自己的心灵得以轻松前进!

这是我上完音乐工作坊之后,最强烈的想法!

我的老师Andrea Lyman是有2个20岁以上孩子的妈妈,也是华德福专业的音乐老师,她漂亮有活力,是个迷人的女人!

上课时,她总是中气十足,能唱能跳,脸不红气不喘。她今年60++,比我还有活力!我的元气到现在还没有恢复。又唱又跳我很快就头晕气喘了,我的身体什么时候才恢复啊~

我喜爱老师带着我们轮唱,带我们做律动和节拍游戏。我真的很享受!我不是科班出身,因此老师一说理论,我就会昏睡过去!等老师一说唱歌、做活动我就立马苏醒过来,投入其中!

因为这个工作坊打破了我很多的框架,老师的热情活泼,创意无限,让我很佩服。老师说她是个歌星,而且9岁就立志成为音乐老师。音乐是老师的天职,所以一旦做自己喜欢的事,人就是充满力量和喜悦的。

我不知道音乐是不是我的天职,我只知道我爱音乐!我愿意让更多音乐的元素流入我的生命。有这样一位活泼、可爱、活力无限的音乐老师引领我继续在音乐路上前进,我真的很感恩!

也因为她的出现,我对自己说我会越活越快乐,越活越像小孩!我那个受伤的内在小孩已经被我疗愈了,她活出来了,但是有没有长大?答案是“有”!在心和灵的层面长大了,可是不知道为何?外貌就变得越来越小!我的外貌真的越看就越小,就像一个淘气的小孩!


Andrea Lyman 老师亲笔给我的祝福。
感恩生命中的遇见,这相遇真的很美很美!