我是生命工作者

我，佩玲老师！

我是生命工作者！

生命咨商师！

能量活化师！

我是生命工作者！

我是生命工作者！

我是生命工作者！

我是很早就立志的人，自我懂事以来，我就以教育为自己的志业，然而生命总是会自己找出路。我的生命里一直有很强烈的内在声音，在引导我要我走自己的路！

而我选择臣服，聆听这一把声音的带领，让祂一步一步带领我，走向生命最高的价值！我是轮回转世很多次的老灵魂！很小我就知道我带着使命来，很小我就一直在问来这世界原因和目的！11岁就想修行，当隐士，年少的自己是避世的，爱问为什么，对生命充满了好奇和热爱！

2012年，内在声音要我离开私人公司重返教育界。祂说：

你值得过更丰盛的生活！

去做生命影响生命的工作！

我迷糊懵懂不知道什么叫“生命影响生命”的工作是什么？但我选择聆听和臣服，回到了杏坛教回自己的专业！

2016年，内我又不断发出声音：你在干什么？你为什么还没准备好，没有时间了。我知道祂要我精进要我觉醒，但是当时我依旧迷糊懵懂。那把声音持续很久，当祂停止的时候，我就经历了许许多多的意外、挫折、无助、忧郁和恐慌，身体更是崩坏，只因为我背叛了自己不停身体要我离开主班老师的职位。那一段日子，很痛苦好几次我真的想就这样死去。

也因为这一些经历，我不得不再次呐喊求助！我要老师来帮我。很快的老师就出现了！我不得不承认我有很强的心想事成的能力！我借助老师的力量迅速转化了自己，扩展了自己！

2017年12月下旬，内我那一把声音，又在出现祂要我去闭关修炼，拿回自己的力量！于是我选择了Vapassana，开始内观的学习。

2018年，也就是今年我的生命又再反复出现许多要我去做的事：音乐、书写、生命史，这一些都是我这一世要去完成的使命！这一些都是我的天职！要我去做的。我终于明白什么是不做会死的感觉！我用心领受，顺流而行！

我是生命工作者，我用我的天赋来帮助陪伴个案。

❤✨ 纯净能量疗愈➕生命陪伴服务✨❤

我对于个人价值，特殊儿童，儿童研究，生命史等课题，颇有研究和心得。我也提供生命史撰写，灵魂占星，数字密码，能量疗愈，调频活化，净化空间等服务，可以帮助有需要的朋友， 消融负面情绪能量，理清生命蓝图，找到自己、成为自己！

我邀请愿意成长的灵魂伙伴，让我走入您的生命陪伴您。

每次服务2小时（活化调频+咨商）

有兴趣者也可以配套方式，让我进入您的生命，陪伴成长：3个月，6个月，9个月，12个月。

💜 佩玲简介💜
📌自小是敏感体质，对他人的感受和需要有超感知力。对光敏感。
📌此生是为教育改革，特殊儿童而来，使命是 用生命影响生命。
📌华德福老师7年，对儿童研究、生命史和人智学有兴趣和研究。
📌生命咨商师，能量活化师。

从2012年开始，内在声音不断呼唤我从事生命影响生命的工作，因此华德福教育和身心灵，同时进入了我的世界。

2018年，内我感召我成为生命工作者，要用我的生命历程，纯净的爱与光 ，用书写和音乐 去陪伴有需要的人。

☎0176285789
💌peyling215@gmail.com
想要更了解我，可通过部落格 我的天空 mylifemysky.blogspot.com

人生第一次二胡考试

邂逅二胡、爱上二胡，
那是我生命最美的一个状态！

我36岁遇上二胡，开始学二胡，真正爱上二胡是38岁。或许是命中注定，我是那一种一旦爱上了就很疯狂的人！我真的很想说

邂逅二胡、

爱上二胡，

那是我生命中最美的一个状态！

我的生活很忙碌，因为工作，因为是2个孩子的妈，但是每一天我还是会挤出时间来练琴。因为我把做家务的时间都拿来练琴了，所以家里总会乱糟糟。

10月30日，是我人生中第一次二胡考试。
因为二胡，今年我真的尝试了好多的第一次。

916第一次登台表演；

921第一次二胡独奏；

1030第一次二胡考试

在二胡考试前两周，我都在上华德福音乐工作坊。早上9点到6点，等我回到家里，夜已深根本无法练琴。我在几个关键的练习天，都无法练琴直接影响了我练琴的进度。但我接受这样的事实。考试前夕，我反复地拉，真的感觉自己进步很多。我发现自己无论在音准，节奏和拍子上都处理得很好，有进步，非常明显且具飞跃性的进步。在乐章的处理上也比较有意识。重点是月亮型拉推弓法已经被我改掉了。功法的进步还表现在，我自己细腻的力道处理上。我是从小不懂用力的人，这一个进步对我个人而言是一个很大的鼓舞。

我喜欢练琴，喜欢看自己突破自己的盲点，喜欢彻彻底底看清楚自己在哪里，这是我感到很舒服的一个练琴重要的点。也因为这样的想法，它影响了我选择一对一的老师。让我感觉舒服，愿意打开自己让老师清清楚楚看清我的需要，会是我考虑的重点。一对一的老师一定要让我很舒服愿意完全打开，否则我很难在练琴的过程，把最深的内在挖掘出来。

我爱鲁迅、爱托尔斯泰、爱陀思妥耶夫斯基，不是没有道理的，而是因为我们都有一个共同点，深入挖掘内在。我不是容易打开的人，在我还没准备好赤裸裸坦诚相对时，别人的突然闯进来，我的反抗机制就会启动！它会用很扎实的围墙把我的心一层层一层的筑起来。这情况有时连我老公也进不来。

我是很敏感的人，我很知道。所以我花了好久的时间，才做出决定到底师从谁，我学二胡有2位老师，团练苏老师，一对一我考虑了整整一个月才决定师从JJ。有人问我为何不选苏老师。刚开始确实是苏老师没有时间，但后来我自己有自己的想法。我真的认真想了一个月才做出这样的决定。

我爱音乐，那种子一旦种下我就义无反顾，勇往直前。我是那一种一旦决定了，就算头破血流也要去尝试的人。我是永远在追逐的猎人，一旦瞄准目标是不放弃，直到目的完成！

苏老师的团练课，已经无法满足我内心强烈对二胡的需要，我必须开始一对一上课；

为了考试，我决定开始一对一学琴，

为了更好，我一定要一对一，

就这样我在10月开始和JJ正式开始师徒关系。我记得那一天，下定决心师从JJ，我自己买了雏菊当作肉干（典故来自孔子）去拜师！

老师叫我以后不要那么破费，但是我知道那不是破费而是一份心意。一份下定决心的心意！

老师教了我很多，也很仔细。她一一指出、发现我之前没有注意到的细节。而这些细节全都是促成了我拉不好的二胡的关键。

我对JJ说，我要严师，因为我要成为高徒！我没有很多时间，我请老师直接指出我的弱点，我一定要全部改过来。我的二胡盒子写的就是学琴、练琴：

5个关键字【对，慢，拆，听，改】。

插了这样一段拜师的过程，现在重新回来说考试。哎~我把考试过程全写下来了，写在了佩玲老师周记里，现在一起贴出来！

杂谈 “人琴合一”与“剑胆琴心”

我爱二胡，

我立志成为优秀的二胡手！

10月30日 金庸离世的消息让我难过一阵子。经典，大侠的时代已经过去了，一去不复返！

当年在看《笑傲江湖》的时候，我总是无法理解为何曲洋和刘正风，为了音律可以牺牲那么大！我也无法理解江湖人士他们那种剑在人在，剑亡人亡的心态。一直到我恋上二胡，我终于可以明白那种执着和坚持是什么样的一种情感！但是我还太新，对于这种情感还是很懵懂，隐隐约约地还没有到可以用文字表达出来的地步，这份感觉我还需要时间去沉淀，去经验和证实。

至于那种“人琴合一”的感觉还是有一点，二胡成为我生命中不可缺少的一个很重要的元素，现在每天去上学我一定带着他。有事没事只要想念，我就会拿出来拉一拉过一过瘾头！二胡一定要在我身边，我的心才会安定！那是一种什么样的心态，我也不知道！我只知道我和我的琴是形影不离的！对胡琴的学习，也让我对“安身立命”有更深的理解，也更明白为何古人总是要要求精通“琴棋书画”，那一切都是为了在“修心”啊！

那天我的学生拿起我的琴，一边拉一边批评我的琴不好拉，我很生气。这琴是我的，我让你拉，对你算是客气了。你凭什么批评我的琴。我拿回我的琴，一直在和我的琴对话，我真的觉得我的琴时最好，最适合我的，我爱我的琴，我不允许别人批评他。也把这些批评还回给说的人。我不接受！看来以后我真的要小心不要随便让别人动我的宝贝！免得被污染！

我在练琴的时候，我真的也发现自己的状态直接影响琴的音色。当我慌乱思绪不宁，我的琴音明显听的出来；当我陶醉在自己的琴声的时候，真的就是我很临在的时候。学习身心灵的人总会说的那一句就是【外面没有别人，一切都是内在的投射！】这话一点不假！这个状态也算是一种人琴合一的具体表现吧！

那天和古琴老师交流，他说了一个词：“剑胆琴心”，我一下子就被震慑了！什么是：“剑胆琴心”： 琴心指的是内心丰富，善良，敏感；剑胆指的是态度凌厉，果决，该出手时就出手。通常用来形容一个人的内外修为已经到了一个相当高的程度。比喻既有情致，又有胆识（旧小说多用来形容能文能武的才子）。

这个【剑胆琴心】的形容词和华德福的“自由人”有点相似：果决行动力，丰富的情感，敏锐的思维。

没有敏锐的思维，果决地行动力如何有剑胆？！没有足够的艺术修为何来的琴心。我喜欢这四个字。

愿我自己真的可以在继续在琴艺上精进，也在思维和行动力上有所突破，做一个具有“剑胆琴心”又走在醒觉路上的自由人！

感恩恩师点路

我感恩我生命中所有的老师，
没有这些人为我的路,点灯不会有今天的我！

丢掉所有的框框吧！

所有不再服务自己的信念，

请及时丢弃吧！

让自己的心灵得以轻松前进！

这是我上完音乐工作坊之后，最强烈的想法！

我的老师Andrea Lyman是有2个20岁以上孩子的妈妈，也是华德福专业的音乐老师，她漂亮有活力，是个迷人的女人！

上课时，她总是中气十足，能唱能跳,脸不红气不喘。她今年60++，比我还有活力！我的元气到现在还没有恢复。又唱又跳我很快就头晕气喘了，我的身体什么时候才恢复啊～

我喜爱老师带着我们轮唱，带我们做律动和节拍游戏。我真的很享受！我不是科班出身，因此老师一说理论，我就会昏睡过去！等老师一说唱歌、做活动我就立马苏醒过来，投入其中！

因为这个工作坊打破了我很多的框架，老师的热情活泼，创意无限，让我很佩服。老师说她是个歌星，而且9岁就立志成为音乐老师。音乐是老师的天职，所以一旦做自己喜欢的事，人就是充满力量和喜悦的。

我不知道音乐是不是我的天职，我只知道我爱音乐！我愿意让更多音乐的元素流入我的生命。有这样一位活泼、可爱、活力无限的音乐老师引领我继续在音乐路上前进，我真的很感恩！

也因为她的出现，我对自己说我会越活越快乐，越活越像小孩！我那个受伤的内在小孩已经被我疗愈了，她活出来了，但是有没有长大？答案是“有”！在心和灵的层面长大了，可是不知道为何？外貌就变得越来越小！我的外貌真的越看就越小，就像一个淘气的小孩！

Andrea Lyman 老师亲笔给我的祝福。
感恩生命中的遇见，这相遇真的很美很美！