2018年11月6日星期二

人生第一次二胡考试

邂逅二胡、爱上二胡,
那是我生命最美的一个状态!

我36岁遇上二胡,开始学二胡,真正爱上二胡是38岁。或许是命中注定,我是那一种一旦爱上了就很疯狂的人!我真的很想说


邂逅二胡、
爱上二胡,
那是我生命中最美的一个状态!

我的生活很忙碌,因为工作,因为是2个孩子的妈,但是每一天我还是会挤出时间来练琴。因为我把做家务的时间都拿来练琴了,所以家里总会乱糟糟。

10月30日,是我人生中第一次二胡考试。
因为二胡,今年我真的尝试了好多的第一次。
916第一次登台表演;
921第一次二胡独奏;
1030第一次二胡考试

在二胡考试前两周,我都在上华德福音乐工作坊。早上9点到6点,等我回到家里,夜已深根本无法练琴。我在几个关键的练习天,都无法练琴直接影响了我练琴的进度。但我接受这样的事实。考试前夕,我反复地拉,真的感觉自己进步很多。我发现自己无论在音准,节奏和拍子上都处理得很好,有进步,非常明显且具飞跃性的进步。在乐章的处理上也比较有意识。重点是月亮型拉推弓法已经被我改掉了。功法的进步还表现在,我自己细腻的力道处理上。我是从小不懂用力的人,这一个进步对我个人而言是一个很大的鼓舞。

我喜欢练琴,喜欢看自己突破自己的盲点,喜欢彻彻底底看清楚自己在哪里,这是我感到很舒服的一个练琴重要的点。也因为这样的想法,它影响了我选择一对一的老师。让我感觉舒服,愿意打开自己让老师清清楚楚看清我的需要,会是我考虑的重点。一对一的老师一定要让我很舒服愿意完全打开,否则我很难在练琴的过程,把最深的内在挖掘出来。

我爱鲁迅、爱托尔斯泰、爱陀思妥耶夫斯基,不是没有道理的,而是因为我们都有一个共同点,深入挖掘内在。我不是容易打开的人,在我还没准备好赤裸裸坦诚相对时,别人的突然闯进来,我的反抗机制就会启动!它会用很扎实的围墙把我的心一层层一层的筑起来。这情况有时连我老公也进不来。

我是很敏感的人,我很知道。所以我花了好久的时间,才做出决定到底师从谁,我学二胡有2位老师,团练苏老师,一对一我考虑了整整一个月才决定师从JJ。有人问我为何不选苏老师。刚开始确实是苏老师没有时间,但后来我自己有自己的想法。我真的认真想了一个月才做出这样的决定。

我爱音乐,那种子一旦种下我就义无反顾,勇往直前。我是那一种一旦决定了,就算头破血流也要去尝试的人。我是永远在追逐的猎人,一旦瞄准目标是不放弃,直到目的完成!

苏老师的团练课,已经无法满足我内心强烈对二胡的需要,我必须开始一对一上课;
为了考试,我决定开始一对一学琴,
为了更好,我一定要一对一,
就这样我在10月开始和JJ正式开始师徒关系。我记得那一天,下定决心师从JJ,我自己买了雏菊当作肉干(典故来自孔子)去拜师!

老师叫我以后不要那么破费,但是我知道那不是破费而是一份心意。一份下定决心的心意!

老师教了我很多,也很仔细。她一一指出、发现我之前没有注意到的细节。而这些细节全都是促成了我拉不好的二胡的关键。

我对JJ说,我要严师,因为我要成为高徒!我没有很多时间,我请老师直接指出我的弱点,我一定要全部改过来。我的二胡盒子写的就是学琴、练琴:


5个关键字【对,慢,拆,听,改】。

插了这样一段拜师的过程,现在重新回来说考试。哎~我把考试过程全写下来了,写在了佩玲老师周记里,现在一起贴出来!



2018年11月2日星期五

杂谈 “人琴合一”与“剑胆琴心”

我爱二胡,
我立志成为优秀的二胡手!

10月30日 金庸离世的消息让我难过一阵子。经典,大侠的时代已经过去了,一去不复返!
当年在看《笑傲江湖》的时候,我总是无法理解为何曲洋和刘正风,为了音律可以牺牲那么大!我也无法理解江湖人士他们那种剑在人在,剑亡人亡的心态。一直到我恋上二胡,我终于可以明白那种执着和坚持是什么样的一种情感!但是我还太新,对于这种情感还是很懵懂,隐隐约约地还没有到可以用文字表达出来的地步,这份感觉我还需要时间去沉淀,去经验和证实。
至于那种“人琴合一”的感觉还是有一点,二胡成为我生命中不可缺少的一个很重要的元素,现在每天去上学我一定带着他。有事没事只要想念,我就会拿出来拉一拉过一过瘾头!二胡一定要在我身边,我的心才会安定!那是一种什么样的心态,我也不知道!我只知道我和我的琴是形影不离的!对胡琴的学习,也让我对“安身立命”有更深的理解,也更明白为何古人总是要要求精通“琴棋书画”,那一切都是为了在“修心”啊!
那天我的学生拿起我的琴,一边拉一边批评我的琴不好拉,我很生气。这琴是我的,我让你拉,对你算是客气了。你凭什么批评我的琴。我拿回我的琴,一直在和我的琴对话,我真的觉得我的琴时最好,最适合我的,我爱我的琴,我不允许别人批评他。也把这些批评还回给说的人。我不接受!看来以后我真的要小心不要随便让别人动我的宝贝!免得被污染!
我在练琴的时候,我真的也发现自己的状态直接影响琴的音色。当我慌乱思绪不宁,我的琴音明显听的出来;当我陶醉在自己的琴声的时候,真的就是我很临在的时候。学习身心灵的人总会说的那一句就是【外面没有别人,一切都是内在的投射!】这话一点不假!这个状态也算是一种人琴合一的具体表现吧!
那天和古琴老师交流,他说了一个词:“剑胆琴心”,我一下子就被震慑了!什么是:“剑胆琴心”: 琴心指的是内心丰富,善良,敏感;剑胆指的是态度凌厉,果决,该出手时就出手。通常用来形容一个人的内外修为已经到了一个相当高的程度。比喻既有情致,又有胆识(旧小说多用来形容能文能武的才子)。
这个【剑胆琴心】的形容词和华德福的“自由人”有点相似:果决行动力,丰富的情感,敏锐的思维。
没有敏锐的思维,果决地行动力如何有剑胆?!没有足够的艺术修为何来的琴心。我喜欢这四个字。
愿我自己真的可以在继续在琴艺上精进,也在思维和行动力上有所突破,做一个具有“剑胆琴心”又走在醒觉路上的自由人!

感恩恩师点路

我感恩我生命中所有的老师,
没有这些人为我的路,点灯不会有今天的我!

丢掉所有的框框吧!
所有不再服务自己的信念,
请及时丢弃吧!
让自己的心灵得以轻松前进!

这是我上完音乐工作坊之后,最强烈的想法!

我的老师Andrea Lyman是有2个20岁以上孩子的妈妈,也是华德福专业的音乐老师,她漂亮有活力,是个迷人的女人!

上课时,她总是中气十足,能唱能跳,脸不红气不喘。她今年60++,比我还有活力!我的元气到现在还没有恢复。又唱又跳我很快就头晕气喘了,我的身体什么时候才恢复啊~

我喜爱老师带着我们轮唱,带我们做律动和节拍游戏。我真的很享受!我不是科班出身,因此老师一说理论,我就会昏睡过去!等老师一说唱歌、做活动我就立马苏醒过来,投入其中!

因为这个工作坊打破了我很多的框架,老师的热情活泼,创意无限,让我很佩服。老师说她是个歌星,而且9岁就立志成为音乐老师。音乐是老师的天职,所以一旦做自己喜欢的事,人就是充满力量和喜悦的。

我不知道音乐是不是我的天职,我只知道我爱音乐!我愿意让更多音乐的元素流入我的生命。有这样一位活泼、可爱、活力无限的音乐老师引领我继续在音乐路上前进,我真的很感恩!

也因为她的出现,我对自己说我会越活越快乐,越活越像小孩!我那个受伤的内在小孩已经被我疗愈了,她活出来了,但是有没有长大?答案是“有”!在心和灵的层面长大了,可是不知道为何?外貌就变得越来越小!我的外貌真的越看就越小,就像一个淘气的小孩!


Andrea Lyman 老师亲笔给我的祝福。
感恩生命中的遇见,这相遇真的很美很美!

2018年10月31日星期三

走入生命,成为真正意义的生命工作者!

30102018

今年的30102018特别多事!真是个多事之秋~

1.我人生第一次二胡考试
2.我开始走进了苏文金老师的生命
3.金庸逝世

我睡不着,心里有好多的事情。

我开着赵聪老师的《琵琶语》,一边在回顾今天苏老师和我还有孩子们所说每一个片段,每一个点滴。

我突然跌入故事之中,我感受到苏爸爸内在的痛,对孩子们的爱,对音乐的执著,对专业的坚持。我在思考着,生命到底要人们学习的是什么?为何人生里的功课是大家一次又一次轮回要回来学习的!

我的生命,因为爱孩子,所以立志投身教育成为教育工作者,我从来不会忘记自己在小的时候总是说自己热爱生命!那个时候,我不知道为何我在介绍自己时,总会这么说!如今我开始明白了!我是注定要成为生命工作者的人啊!

我对灵魂很有兴趣,在华德福学习的这7年,生命史和儿童研究总是我所爱,所选,所热衷的课题。到后来我接触生命数字,灵魂占星学,我真的感觉这一切都是冥冥之中的安排!我是咨商师,也是疗愈师。这样子的生命工作者,会多吗?我不知道!但我很清楚自己已经在路上!

生命,到底是什么?如何才叫做生!活着经历着每一天的吃喝拉撒,经历心情起伏跌宕,仅此而已吗?还是要如苏格拉底说的:“未经审查的人生不值得活!”我想生活一定要带着觉知,那才叫做活!

最初一开始想写传记,全凭一股热忱。但是走到昨天我才发现。要写这传记必须很深入。深入苏老师的生活,深入苏爸爸的内心。但还没有走到这一步之前,是我自己首先要被疗愈啊!我和我父亲的关系,我和我自己死去的公公的关系。我痛,我痛!我知道我一直有面对男性权威的课题。我从来没有想过。因为一个短片让我想去写传记的念头到最后会是演变成这样子。

这是我始料未及的!生命确实是剥洋葱,一层一层去经历,一层一层去体验。时间没到,你看来看去都只能停在表面,但是一到临界点,无论你准备好没有!该发生的就会发生!我真的准备好勇敢走进去把他写成书吗?

我的心开始急促跳跃,我有点目眩,有点迟疑也有害怕!这真的就是我要继续往前走的路吗?我说过,我不勇敢,我也会有恐惧,但是无论如何,我选择带着相信,相信生命总会把最好的带给我,让我去经历~我接受!这是我自己选择开始去创作的,我想我就去经历间中的所有一切吧!

宇宙让我此时此刻开始,喜悦自在完全臣服于成为一个真正的生命工作者吧!

苏爸爸,谢谢您愿意让我走进您的生命,让我带领我的学生,也是您的徒孙,用我自己累生累世的生命体验,用我的心、用我的灵魂,好好为您书写这一多彩的生命乐章吧!


2018年10月28日星期日

内在之光洋溢脸上

同事、家长、朋友一起和John Billing合影!


那一天我写了一篇博文最近的状态——当我触及了光,什么叫“触及了光”?
就是我在很快乐,喜悦在做自己,走在自己想要走的路上,用我自己的能场去共振身边的人。

今年的体验真的很深刻,回头再望一望,我真的感恩自己的高我设计了这样一次忧郁、恐慌加同时拔2颗臼齿和血崩的经历!让我痛到了谷底,遇见老师,内我指引去闭关静坐,到运用能量疗愈自己身心灵,到今天有这样的状态。

我说我“触及了光”,没有人知道这究竟是什么意思?或许这样说很抽象!那我用照片来说明就很具体了。我一直都是迷迷糊糊的人,我念书的好朋友总是说我以后很难想像你怎样生活?我老公常对我说:你可不以做好来,不要让我担心。那是25年前我的状态,那时我拍的照片在团体中,我的脸是黑黑的,是蒙掉的。那时没有学习能量,无法见光,我不理解。

如今,因为阅历,亲身一一体验许多可说不可说的事,我终于明白很多事情了。所以我才如此肯定说自己触及了光!我是最近才发现这个现象,我在拍照时发现自己整个人都亮了起来。和我以前的状态,真的相差太远了!

我的灵性导师说:人体就是一个移动的灯泡!这句话我用自己的经历和体会完全可以100%肯定地说,是对的。重要的事,要写三次!
人体就是一个移动的灯泡!
人体就是一个移动的灯泡!
人体就是一个移动的灯泡!
你若真是在做自己,走在觉醒的路上,内在之光就自然洋溢脸上,成为名副其实的移动的灯泡!

哈哈哈,就像我的另外一位灵性导师说的:不要相信我,用自己的经验去验证它!
其乐融融被里拉琴深深滋养!

我的指导老师和我亲爱的伙伴同事们!
这张照片尤其明显的“亮”!


我与佩玲老师日记有约



我是佩玲老师,我是爱写的佩玲老师,我是傻傻又爱写的佩玲老师!

在我带班的那些年,我写了一些日记给孩子,然后复印给全班的孩子。当初的想法,就只是个示范,然后邀请孩子进入我的生命,然后大家一起写。因为我班上的孩子不会写日记,不懂得写日记。

刚开始这样做的时候,孩子们很开心,因为他们喜欢我写的各种有趣的事情。然后我也叫孩子们想象自己是我的老师给我写评语。孩子们更乐了,总会期待我写的文字。

这个做法在太阳班做过,今年我把太阳班交出去卸下了主班老师的职位,佩玲老师日记就再没有下一篇了。

一直到我的宝贝二胡手,在CAA表演完毕之后,有一天突然把那本尘封已久的《佩玲老师日记》写得满满地交回来。里面写满了她对二胡的喜爱,对音乐的执着,看得我感动满满,泪眼汪汪。当然这篇令我感动不已的日记,我也和他的二胡老师分享,让教导她二胡的老师也感染这份喜悦与成就感!苏老师看了很真的被她的文字感动了。

因为这一件事,让我看见当年自己傻傻的冲动,如今长成大树回来滋养我!这一本日记,如今变成我和这宝贝二胡手的交换日记,变成我们互通秘密的情书!我可以大声说:这是我的骄傲!

也因为这个感动,和这份成就感,让我愿意再次打开心在今年的四年级华文课也做这件事情。我知道一旦我一开始,我的工作量是翻倍的,怎么说?

1.因为我得坚持每周写一篇与他们有关的日记。
2.因为这一班有28位学生。
3.孩子们喜欢有成就感,让他们当老师他们很乐意,越写越多,也越问越多。

但是我还是愿意,因为我要用我自己满满的爱和喜悦去滋养孩子们的心灵!

这件事做了一个月,我希望自己坚持下去。为什么要写:就只因为我想要示范,让孩子知道写日记是简单的事。我想把自己越活越自在喜悦的方式,用不同的方式散播出去,共振更多人!我从未忘记在数字密码,我的使命是3号,就是要做散播欢乐散播爱的工作。我是很纯粹,单纯的人,做事依靠的是直觉热情,我真的没有想很多!

结果我陆续收到家长的回馈,说我的文字很像文艺青年,很有正能量。有的说,不止孩子在读我的日记,连家长也在读,还说很滋养!我很感恩这些家长的支持、鼓励与陪伴。我只是单纯用我爱做的事,去陪伴孩子,只希望孩子和我一样,喜欢写,享受写,这一些回馈真的让我很意外。我真的很感恩!

书写,是我静心、整理自己、看见自己的其中方式。如今是我陪伴孩子的方式。我希望把自己对各方各面的理解用孩子看得懂,感受得到的语言文字写出来,真挚的情感可以在我们之间流动,那我就很满足了!

希望有机会,我也把自己写给孩子的日记贴在这里,和大家分享。



2018年10月22日星期一

最近的状态——当我触及了光


最近太忙了,
生活作息又有些调整,
所以无法一早醒来就写文章。
这个月写的有点少,
不写的时候,
我的心就马上不踏实。
我的生命真的需要文字,真的需要书写来帮助我,一步一步走向内在!


    我是土向人,我不勇敢,遇到难题,我会先皱眉,退缩。
    我很胆小,很容易犹豫不决,我常常不再状态,常常走神。这些是我的习性和弱点。

    我已经开始一步一步走向自我面对和疗愈的路途中。这些我害怕的,我恐惧的都是我要学习的功课,是我的灵魂设计好要学、要做的作业。若我一直逃避,这些功课就会变成各式各样,不同的作业形式出现在眼前,而且越来越复杂,难度也越来越大,这就是生命!

   我要怎样跳脱出这模式,功课不做,他就会换成不同的人事物和场景,一直重复直到你愿意去接受他、面对他、处理他然后就放下他。这个历程,我经历了尤其是在这两年。这两年各式各样的行为模式,生命课题一直重复出现要我去克服。但是我就是不够勇敢,好好拿起作业完成它。

   所以我很感恩,我终于穿越过我自己的灵魂暗夜,学到自己灵魂要经历的,完成自己的功课。面对问题,其实只要自己愿意面对,去改变就会过去。而且所有问题的出现一定是自己创造出来的,也是一定会解决的,也是在你的能力范围之内可以解决的。是不费吹灰之力地自然解决,这是我在我的心田重新种下的意识种子。

   内观和书写成为我不断往内深入的工具,我唯有这样持续不断,我才能越发看见自己,知道自己的本质,不在制造混乱和矛盾。我需要和自己和平相处,接纳自己,喜爱自己,安住自己,开心地做自己和生活,我才能慢慢发挥自己的天赋,实现自己的内在价值,完成这一生的使命和功课。

   这两年里,我花了大量的时间、经历和金钱,学习了EE能量疗愈和灵气,我一直在清理。一直到最近我才发现,我临在的力量大大的提高了。我的觉察力也进步了。自己可以快速回到自己,而不是往外求。这是一份定力,一份从容。这是我很开心看到自己的改变!我的第三眼处,近来总是紧紧的,他的状态和之前很不一样,我感觉他一直醒着陪伴着我,这是我近来觉察力大大提升的其中一个关键。

   灵魂、身体从来不骗人,你是什么样的状态!你就会遇到什么样的人事物。我是迷糊的人,我拍团体照很多时候,我的脸是一片朦。可是最近,我发现自己闪着亮光。这是我很惊讶的事情,而且我遇到人事物都是好人好事,都是令我滋养、快乐且振奋的。我的外在实相,因为我一步一步往内在工作真的起了翻天覆地的变化。我为我自己的状态而开心。

    我想起了2年前,我在幼教师培受训时,遇到的优律思美的指导老师詹前辙。他在带领我们做优律思美时念的工作诗。我想此时此刻,我明白这句诗的真正意涵!而我对我自己说:我不要再去追求成为什么,我要让我的使命,我的天职,自然出现在眼前!我是爱,我是光,我是美!

当我触及了光,
我的心魂开始闪耀。当我的心魂闪耀
地球将灿烂如星辰。
当地球灿烂如星辰,
我将是真实的人!
Herbert Hahn,
陈琪莹

2018年10月13日星期六

今夜,我睡不着

前路漫漫,但我深信我的高我会带领我。
我只要顺流和相信,一切必然自然发生。
我臣服!


今天是10月10日,我刚刚结束了一项计划。新的计划就进来了。窗外下着大雨,我开始觉得自己玩的游戏越来越大!大到已经不是一个人在玩,而是一群人在玩!

此刻我想着计划书,到底要怎样写。心情是压抑的,望着窗外的大雨,天色越来越暗,意思是离开我接儿子回家的时间越来越近。我还是不知道如何下笔。结果在我由于之际,保姆打电话来要我现在接儿子回家因为她要外出。7点正我离开学校去接孩子,没回过家,没吃晚餐。只因为心里想着出书的经费问题。

这一停笔,就到了12日的现在。我人在咖啡厅写着稿。又是一个人独处的时间。我真的是奇怪的人,我就是这样享受着我的独处时间,周围的人都和朋友在一起畅谈只有我独自一人。
我这两天一直在和身边的人分享我想要写传记的念头,也从多方面找寻资源和支援!结果都是很正面的。我决定放下我的恐惧与担忧,不再摇摆!我要和宇宙下订单,如果这是我使命的一部分,我所需要的会自己出现无需我费心!

这传记本来想要出CD的,后来和苏老师沟通过,决定把传记的定位放在【华乐教育工作者】所以不需要出CD。这就减少而我一部分的压力。人,对于不熟悉的总会充满恐惧!

书,希望在2年内完成书写和出版。下星期就开始和学生讨论要如何开始。我对自己说,去经历,好玩最重要,我也相信只要我顺流,带着热情去完成我命中要完成的使命,宇宙自然会来帮我。我无需挂碍。

用头脑去想办法怎么做,今夜我睡不着;但是,带着相信,又马上可以幸福入眠。我想这就是这阵子,我最大的改变了!

2018年10月4日星期四

我不是闲人,只因为爱!

我不是闲人,
我只是带着热情去做我想做的,
去创造我的梦!
      自从不做华德福主班老师之后,我的生活节奏的确有慢下来,压力真的也有比较小。但是我还是忙碌。

     我的同事中依旧有人认为我是闲人!真的让我有点气愤!

我是图书馆管理员,我需要负责打理一个图书馆的大小事务,既琐碎又繁杂。
我是代课老师,凡但有老师请假,我都需要去代课,我甚至协助从幼儿园代课到9年级。
我是四年级语文老师,我需要讲故事,设计活动,布置作业,批改作业。
华德福学校语文科的教学纲要和内容,需要我在一年内和我的团队一起把它整理出来。
二胡班的带领,策划,学校的华乐团需要在2年内建设起来。

      我做的很杂,在学校的时间总是被分的很零碎。有些时候我也会迷失在里面,但是最近内在的声音开始强大起来:我要临在,我要带着热情去实现我的梦。在我越临在觉察自己的时候,我的使命就越来越清晰,我不再需要去寻找我的使命、天赋、理想在哪里?而他们却一个一个慢慢浮现出来。我很清楚自己要做的事,要走的路!

为什么我要写传记?
为什么?我真的闲得没事做吗?

那一夜不小心,因为看了《经典咏流传》的节目,就激起了我对文化传承的念头,每一个人都是文化的传承者,这一句话深深触动我。一直看到88岁巫漪丽老师的《梁祝》,我被感动到失声痛哭。





      在中国动荡时期,依然为自己热爱的音乐而坚持,那需要多大的意志力才能做到的。生命的故事就是活生生的例子去影响更多人,你无须打广告,只要站出来,就很具影响力了。因为听过巫漪丽老师的弹奏,我想如果她的故事能够写下来该多好。她离我太远了,我想着想着突然灵光一现,我们马来西亚也有这样的人物,为何我舍近求远呢?我的二胡老师就出自音乐世家,苏家班在华乐界也是拥有举足轻重的地位。于是,我把这个念头和苏老师说了,我说想为太老师书写传记。苏老师也答应了。

      我没有想过,没有细想过前路要如何策划,怎样去落实。我把我的想法告诉了我的学生和他们的母亲,他们都同意了。接下来,我就需要开始工作了。策划、安排、时间管理,其实不是我的强项,但我愿意学习。我爱书写,但是写传记和写部落格完全不一样,但我相信这会是一次好玩的旅程。我想单纯带着我的热情,义无反顾往前走,就像当初我当华德福老师这样。

突然想起一句话,屈原《楚辞》:


路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

而我为了我的梦,我的使命,我要做的事,我会豁出去!


为什么我要写传记?
我的答案是:

为的是把对音乐的热爱借着活生生的生命(苏老师的家族故事)把他传递下去!
为的是用生命影响生命!
为的是带着孩子创造出一个看似不可能的任务!
为的是马来西亚的华人故事!
为的是我爱音乐,爱二胡!

我不是闲人,只因为爱!
我不是闲人,只因为爱!
我不是闲人,只因为爱!


这也是我的使命之一:生命影响生命!



2018年10月3日星期三

享受独处


钟明秋《在我的歌声里》

在中学时间,我就喜欢自己一个人独处。写日记、听歌、唱歌,看小说。

我喜欢一个人,喜欢独处,我很享受自己和自己在一起的时间。

自从恋爱之后,工作、结婚、带孩子,我独处的时间就越来越少了,好多时候是连睡觉都没有时间的。能够像现在这样子:自己和自己在一起,对我而言是非常奢侈地。这样的独处总会让我感觉自己很富有,很滋养。

我的生活需要早睡,通常8,9点就睡着了。但也不知道为何?近来的起床时间越来越早,1点钟,我已经睡饱了。起床,备课处理公务,写部落格和听歌。就是我最大的享受。我很珍惜。

近来迷上了钟明秋的声音,这一首歌《在我的歌声里》是偶然遇见的,感觉就像是音乐走入,再次走入我的生命。能够再遇见让自己充满热情的人事物,我想是幸福的。我记得非常记得在1月31日,蓝月冥想的时候炳龙老师邀请蓝龙出现。我得到的讯息是要我带着热情去生活,要快乐的生活。我想我此刻就是在这样的状态之中!

有一大堆事情需要我去做,带着热情去做。虽然忙碌,但是心里很踏实。《大鱼海棠》里的一句经典台词说到:

人生是一场旅程,
我们经历了几次轮回才换回来这个旅程。
而这个旅程很短,
因此不妨大胆一些,
不妨大胆一些去爱一个人,
去攀一座山,
去追一个梦。


我好想好想说,我已经苦了累生累世,这一世我只要好好做我自己,享受我的快乐,追我的梦,活出那一个任性爱玩的我!


2018年9月29日星期六

是的,我不会煮饭

幸福是在你饥饿的时候,有女儿煮面给你吃。


是的,我不会煮饭。
一个带着2个孩子的妈妈,不会煮饭。
一个带着2个孩子的在职妈妈,不会煮饭。

这样的句子,看起来是中立的。没有好还是不好。
但是身份一转,改成有华德福背景的妈妈或老师看来就不是那么一回事了。

一个带着2个孩子的在职华德福妈妈,不会煮饭。

我的确会觉得上面这样形容句子,对我而言是讽刺地。

一个华德福的妈妈或老师,不会煮饭,那样和食物的连接,和生活的连接一定非常有限。

我一向不是很会煮,但是我能煮,只是味道来来去去就是一个味。
我对数量的拿捏感到困难,我的字典里没有配菜。就这两个点足以让我在煮饭时,遇见各种这样不同的棘手事情。

今年因为经历了人生低谷,身体不好的种种考验后,我离开熟悉的主班老师繁忙生活,进入另外一个全新的工作范围。我开始再拿起锅铲,走入厨房,用食物好好滋养自己的和我的孩子。

我享受切菜,料理食物,最后煮成一道道餐点,把他吃到精光的过程。
我煮食物,重视的是吃食物的原味,吃带光的完整的食物,吃悦性的食物。我是能量治疗师,我敏感于食物的能量。我是光的导体,我若够纯净,我才能经可能的导入导出更多的光。

也因为这样,煮食变成了一种休息,一种滋养。每一天时间一到,我就很享受的呆在那一个空间里。和我自己在一起。我从不擅长到享受,时间并不久,大概是1--2个月。但我可以看到改变,很明显的变化

我的变化:
我更懂得食物的重要性,选择食物也会更小心。
我的身体更敏锐地去感觉食物给我带来的快乐,更明白吃健康的食物和吃得健康的重要性。我的身体也因此变得更轻,更有光!
我在做饭时,心情更愉悦,更稳定、放松和享受。

女儿的变化,
她会开心的和我分享说他的同学喜欢吃她的食物,他会和我说今天的面好好吃,他很满足。
她更愿意主动进入厨房,学习自己动手料理。
她慢慢变得不再如此挑食。
她也变得更快乐,情绪更加稳定。


是的,我不会煮饭;但为了自己的修行,为了滋养自己的身体和贪吃的灵魂,我愿意学习。
如今,我会煮饭。
我的女儿也会!人生最大的幸福是什么?

是当我饥饿、疲惫不堪时,有女儿给我下面吃。

这就是做妈妈,最大的幸福之一了。我是很容易满足的妈妈~感恩。

是的,我不会煮饭!我感恩那一个不会煮饭的我,成就了现在的我,会煮饭的我。原来,脚踏实地一步一步动手落实,只为遇见更好的自己,最后会变成如此美妙。我还在等什么呢?好好用心生活,肯定会过上幸福快乐的生活!那就是公主遇上王子的实际灵性上的意义呀!

2018年9月26日星期三

《大鱼海棠》



因为学生要演奏《大鱼》这首歌,来要求我帮他打印这歌词。

我对歌曲有一癖好,就是想要知道背后的故事。于是,就趁着周末带孩子一起看看这出动画片。看了之后,心里满满的悸动,久久无法平复。我方才知道原来《大鱼》这个的结局,不悲惨。他可能拥有最完美的结局,然而这一切的创造在自己的脑海里和心理。

这句话深深触动我。
让我更有勇气去面对我的使命!

摘录几句很有意思,听过后满口余香的句子:

  • 人的灵魂来自一个完美的家园,那里没有任何污秽和丑陋,只有纯净和美丽。灵魂来到这个世界,漂泊了很久,寄居在一个躯壳里,忘记了家乡的一切。但每当它看到、听到或感受到这世界上一切美好的事物时,它就会不由自主地感动,它知道那些美好的东西来自它的故园,那似曾相识的纯净和美好唤醒了它的记忆。
  • 世界上每一个活着的人都是海里活着的一条大鱼,人生就是航越大海。
  • 我一直在想,大海究竟是什么?面对大海,我们首先想到的是孤独,大海是憧憬,我们就像一个海浪,涌起又落下。大海是一条地平线,它是软的,大海是一面巨大的镜子,我们在里面看到自己的灵魂,大海,实际上是我们内心最柔软与最坚硬的地方。
  • 楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。
  • 人生是一场旅程。我们经历了几次轮回,才换来这个旅程。而这个旅程很短,因此不妨大胆一些,不妨大胆一些去爱一个人,去攀一座山,去追一个梦……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天让我们来到这个世上,就是为了让我们创造奇迹。
  • 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。
  • 这个世界所谓的真理是“我相信”,因为没有永恒的正义。
  • 只要你的心是善良的,对错都是别人的事。
  • 神仙也是凡人做,只是凡人心不坚。实际上是我们内心最柔软与最坚硬的地方。
  • 爷爷对椿说:“我们并不是神,我们为他们工作,真正的神在你心中。”
  • 你相信有永恒的爱吗 就像星星一样。


我和诗词



诗词

念南方学院的时候,我特喜欢唐宋诗词。
我的老师林水豪,是位很慈祥的老人家,他的笑容和声音是我难以忘怀的。每一次说道诗词里的小故事时,他都是笑微微地娓娓道来。老师的记忆力超好,脑袋里总是可以把所要讲解的诗词一一背出。也因为这样,我也被了好多诗词,有时纯粹就是为了声音的好听。

好玩的我也和同学比拼,看谁背得熟背得多,印象最深刻的是背诵杜甫的《秋兴八首》,过程经历很多,好不容易才把448字的原诗背下。当时,真的好兴奋。

也因为这样我背了很多长诗,特爱白居易的《琵琶行》和《长恨歌》。

后来迷恋上诗词大家叶嘉莹老师。把叶老师的著作全部都读了个遍。

再后来论文写了王国维《人间词话》,对诗词对意境就有比较深刻的体会和把握。

我常觉得孤单但又不孤单。

孤单是因为身边和我一样读懂诗词的人没有几人。我常有陈子昂《登幽州台歌》那种:前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下的孤单!
为何又不孤单,因为人生里头能遇到各种的情感,诗词里总是找得到知音。

我此刻才知道,年少读的是文字,是诗词!
长大了读的是人类的情感。那种千古不变的情感而这种情感是余韵悠长的。我血液里头深深被诗歌滋养着。

周末的那一个晚上,我起床工作,无意随便点了一个视频看看。结果那个晚上我哭到不能自己。

[经典咏流传]失传千年五弦琵琶再发声 任嘉伦跳唱演绎《琵琶行》

看完了许许多多动人的视频,我在脸书写下这这帖文:


不小心,凌晨不小心,因为工作关系,进入了【经典咏流传】这个大型节目的殿堂里。
我看到经典诗词和音乐完美结合。每一集,都听得我感动不已,最后是泪流满面。
“文化,每一个人都是经典文化的传承者。”这一句我是听进了灵魂深处骨头里。
这一集,演绎的是白居易的《琵琶行》,我很爱的一首诗。也因为这首诗,我对琵琶有一种特殊的情感。
今天因为这节目,我看到诗词,音乐,影像艺术和舞蹈的再创作。心里很是震撼!艺术的震撼力!深深流入我心,滋养着我。因为对艺术的再次理解,让我更深刻理解华德福教育重视艺术的原因。
我领略了琵琶的了得。琵琶演奏家方锦龙老师的琵琶示范,丝丝入扣把诗词里的情感直接表露出来。
方老师用的是日本的十大国宝之首:唐代的5弦琵琶来演奏。
白居易《长恨歌》天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期11:06
王昌龄《从军行》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还11:44
骨笛(七声音阶),青铜和声乐器,貌似电子音乐的乐器。
我想我的语文课,又可以加入新的元素了!
音乐,文字,情感,余韵悠长,深深滋养我。
#文化,每一个人都是经典文化的传承者。
#愿我成为把诗词和二胡结合的文化传承者!

我是幸福的,因为我的灵魂如今被音乐,被诗歌还有被人类最真挚的情感深深滋养着。
但愿自己能把这些元素结合起来,把这些滋养也流入孩子们的心!

2018年9月23日星期日

《大鱼》

这首歌太悲凉,我不喜欢她的基调。
可是却情不自禁爱上他!

      我从没有想过自己会如此痴迷上音乐。仿佛自己回到青少年时期的自己。生命真的太好玩了!走过了月结点之后,我就觉得像是把青春期重新再经历过一次般。我的高我其实一直在引领我,他一直要我用我的热情过生活。可以这么说,音乐把我的热情再次点燃。

     《大鱼》这首歌是我的学生准备要拿来当考试自选曲,并要求我帮他印乐谱时,一直听到的歌曲。一听感觉悲凉,我是很容易沉浸在悲伤氛围的土向人。后来很好奇这首歌的故事,于是上网去搜索,一听之后爱上了。

     在图书馆工作时,这孩子一下课就往图书馆跑,喜欢喜欢就拉几句乐章。每个音都很到位的准(这孩子真的用心在练习),很干净。我虽不喜欢,但是音符却一个一个直接进入耳里,留在心里挥之不去,直接进心魂滋养着我。而我也犹如中毒般,嘴里一直哼唱这首歌曲。

《大鱼》

海浪无声将夜幕深深淹没

漫过天空尽头的角落
大鱼在梦境的缝隙里游过
凝望你沉睡的轮廓



看海天一色 听风起雨落
执子手吹散苍茫茫烟波
大鱼的翅膀 已经太辽阔
我松开时间的绳索



怕你飞远去 怕你离我而去
更怕你永远停留在这里
每一滴泪水 都向你流淌去
倒流进天空的海底


        过门的感情一开始已经隐约透出心痛,那是一种很深的无奈,在爱与不爱之间,越听越痛。或许是我的天赋,我的感受力很强的人。我很深刻感受到那种撕心裂肺的痛楚。这曲子由二胡拉出,那感觉更是剧烈。当我的宝贝二胡手在练习时,我真的感觉受不了,我要求孩子不要再拉了,可是搞怪的他越拉越起劲。我之后,自己跑去拉《花好月圆夜》去平衡一下。我真的不想要再继续悲苦下去。音乐,还是慎选之的好。

      负责演唱的是周深,是男生。我真的无法分出是男生还是女声,只觉得这声音实在太好听了,很干净,很纯粹,一听就喜欢的一把好声音!


这首歌的动画《大鱼海棠》值得推荐,真的很中国!

我的第一次独奏——献给我的学校

人生的第一次独奏《月亮代表我的心》。

宝贝女儿拿着手机为我记录着历史性的一刻!

看看我的表情,
2年的二胡学习,
水平会到哪里?

我真的紧张到手臂、手指都僵硬。
这样的状态如何不走音是我接下来要学习的功课。


   我是爱玩的上升射手。我犹如猎人总是追逐刺激,好玩!只因为我想体验更多,我想快速成长!我想做自己!我也在创造!为我想要的去创造。我很简单,我就是如此纯粹单纯地去做我所想要成为的那一个更好的自己——
我是爱!
我是光!
我是美!

   到底学习二胡后“表演”这一课题:要在做中学,还是要学有所成后才展示出来呢?这个问题在我为学校独奏二胡之后,不断浮现出来。我不断地在问自己?

   9月22日(五)是继916大型演出后,我参与的第二次表演不同的是这次是独奏!没有任何人掩护我。我只能靠自己的实力。

   我终于明白,拉二胡的怯场是怎样的一种状态。我紧张也不紧张,我摇荡在这两者之间:


当我用肯定的方式和自己说话,我的心就安定下来;
当在批判自己,我的心开始慌乱。

   一开始坐在凳子上我的脸红到不行。我的学生一个一个跑过来,和我说话,问我拉什么曲子,紧张吗?二胡班的孩子,有几个跑过来“叫我自求多福”。唉,这就是体验。

   思维方式可以改变,但是身体骗不了自己。身体真的太厉害了!我的手指头僵硬,手臂僵硬,双脚也麻痹。哇~那要怎样拉。我按弦走音,推拉弓因为双手已经僵硬而断续。我真的发现人琴是合一。


只要我紧张琴音是沙哑的;
只有我充满信心琴声才会是稳定响亮的。

这真的是最近练琴很大的收获之一!

   我练习,练习再练习,争取时间反复练习。尽我能力找时间练习。这已经是我能力范围里可以做到的最好了。或许有人会说走音那么厉害还要出来丢人现眼。但是我就是要示范,我做的还不好,但我愿意去尝试。我愿意身体力行,坚持我所相信的信念:我是爱,我是光,我是美!

   我常要求孩子,不要害怕犯错,要敢于尝试。那我呢?我是不是依旧要求自己非常完美了才展示出来。不是,而是愿意展示我现在的水平,从经验里面学习更多,体验更多。

   我相信:唯有通过不断的经历,你才能看见自己,才能在经验中累积出自己的智慧财富。虽然过程崎岖但不影响我的决心!

因为经历过独奏,我才知道基本功真的好重要。
(好像在说废话,但这是体验而来的感悟,不是头脑的理解!)
因为经历过独奏,我才知道什么叫台上一分钟,台下十年功。
因为经历过独奏,无论你在家练习无限次,一上台都嫌不够。
因为经历过独奏,我可以说我很勇敢克服我的恐惧。
(不是因为不怕,才勇敢;而是因为怕,才叫勇敢!很吊诡的真理)

   在这一过程中,谁学到最多,是我!那不骗人。凡是都如此:多做几次,会越来越好的!熟能生巧。苏老师也说过:

【gain more stage experience . after 5 shows ,then you will come to another level.】
语言在经历面前都显苍白无力,唯有自己经历体验过才是真实的!

   我因为看见音乐的魔力,所以只是愿意分享我爱的音乐,我并没有想要炫技。(因为我的技术还没有到达这个高度。)我把二胡带进班上和孩子分享我所喜爱的一切,让孩子围绕在那样的氛围里。

   是的,我在尽我的能力去创造我想要的一种学校氛围!艺术,视觉艺术,音乐围绕的学校!这是我要的做的!我相信我有绝对的能力去创造!还是要强调那一句:


我是爱!
我是光!
我是美!

2018年9月22日星期六

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 【影片记录】(Part 3)




表演过了一个星期后,我还是不知道什么是FGIS?一直到苏老师今天把当天的录像分享出来我终于才知道什么是FGIS!

Friendship Group for Inter-Religious Service

看看它的历史:
The Friendship Group for Inter-Religious Service (FGIS) was formed in 2002. It is an informal gathering of the following religious organisations in Malaysia viz 1. Islamic Youth Movement of Malaysia (ABIM) 2. Buddhist Maha Vihara 3. Council of Churches (Wilayah) 4. Malaysia Hindu Sanggam 5. Gurdwaras Council of Malaysia. and coordinated by the Sathya Sai International Organisation of Malaysia. The primary objective of this group is to promote inter-faith and inter-racial harmony in Malaysia by working together on selfless community service to serve the poor, the sick and the needy as well as to promote human values. The FGIS Interfaith Orchestra performed at the 90th year celebration of the Orthodox Syrian Church Malaysia on 16th September 2018 in HGH Convention Hall in Sentul.

有影片为证,我是在台上享受着玩音乐,全程真的是被现场的音乐带着而放松起来。这比起我的第一次独奏《月亮代表我的心》好太多了(请看下一篇文字记录。)

看了三大民族在一起合奏,那种其乐融融的场景。好美!那是我心目中的天堂,愿这样的景象时时刻刻不断被大家创造出来。那样这个社会就真的很和谐美好!

我们的笛子手是一位印裔同胞,他吹的笛子超好的,年纪轻轻已经是7级了。
我喜爱笛子,等我拿下二胡之后,下一个就是笛子了。

相关链接:

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 (Part 1):演出前夕

2018年9月19日星期三

又是星期二,二胡天

 
很喜欢这张照片,很有味道。
我是二胡手。
我是走在艺人走廊上的二胡手!


  一个星期里面除了喜欢周末,那么多年来,我最喜欢星期二,至于为什么我不知道。但是今年我可以很肯定的回答,因为星期二是二胡天。我可以上苏老师的二胡课!

   在学习二胡路上,我跨过2年的门槛后,恋上了二胡。我是疯狂爱上二胡,每天都希望可以好好拉上一曲。但这些练琴时间,对我总是很奢侈的。一个在职妈妈带着9岁和4岁的孩子,留给自己的时间能有多少?

    今天,因为930要演出,我安排了2班二胡班孩子一起来团练,在苏老师的指导下,进行团练。一边看着苏老师指导,一边在学习怎样拉二胡,一边在学着怎样当老师。今天的收获满满。

   老师今天叫我们如何判断乐句?什么时候该大声,什么时候要小声。要求我们拉奏曲子时要让曲子有线条,这样曲子才会好听。这和朗诵一样要有高低起伏,阴阳顿挫才能表现声音的美。

    今天也学了如何配伴奏。因为上这些,老师兴起教了很多,我也听得饶有滋味。结果我们迟了15分钟才下课!这堂课真的有喂饱我对音乐的渴求和饥饿。一直以来我对作曲、写词、创作、和音等很感兴趣,只是不知道要怎样钻进门内好好学习。今天总算在老师的指导下,看到一些眉目,所以心里好开心。

    老师一边讲,我一边记笔记。我总是跟不到老师的步伐,不知道是老师教得太快,我太慢,还是学生理解力超强都明白!我总是有一搭没一搭,零星记着笔记,我的同学们好似都没动笔记录,别说没动笔连笔都没带。看来以后,上二胡课,要更认真做笔记才行了。

   就用这里整理一下老师今天所教得。不然不到一个星期肯定忘光光!

(一)考试标准
1.音准
2.节奏稳:做到强音不快,小声不慢。(要求我们用节拍器来练琴)
3.线条:乐句处理得当。

   老师强调做到这3点,才能考到特优。我要争取1030的内部考试拿到特优。

(二)何谓快弓?有何条件?
1.由16分音符组成
2.120度:《赛马》即是,那是明年考三级的歌曲。

     老师也要求我们要把考试自选歌的歌谱印好交上来,方便他考核。还特别嘱咐我们选曲要注意一定要有把位转换,才能拿到高分。还好自己选定的歌曲3个把位都有,心安了!接下来就要积极备考了。

**写完高已经3.18am了,爱写、爱拉二胡的我,如何争取时间做自己爱做的事呢?不用说就是牺牲睡眠时间,就像现在!

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 (Part 2)

演出前的大合照
一起演奏一起玩
一起吃一起笑
真开心

     FGIS 2018的演出在SJKC Sentul的王岳海大礼堂。这个场地真的是超级豪华的,一到现场就感觉灯光四射,如临夜店。

      到了现场跟着师姐看着她,如何交涉待会的演出。她从排位,合奏,曲目等等都非常熟悉。果然是见惯大场面的大将。我们只是站在一旁看着她忙紧忙出的。等她拿着二胡和鼓协调好如何演奏,我们就完全听她的开始彩排。刚开始我自己并不在状况,跟不到拉不及。冷气很冷,加上紧张我的右手开始拉弓推弓都极不顺畅。我只好尽量稳住自己,我告诉自己是来体验的,我们在一起不会怕。怎么知道练到一半,工作人员把音响超好,收音超棒的麦克风放在我的琴筒旁,我清清楚楚听到自己不停的跟不上,拉不急。我慌了~我和师姐说请她救我。但是那一刻她忙着协调笛子的伴奏和主音,没注意到我的窘况。等她忙完,看见那只突出的麦克风,果决地叫我把麦克风移到她身旁!太棒了。

     很快的不到1小时就完成了彩排。本来是有拿督头衔的指挥,临时却换了他人;本以为有keyboard的,没有;又说会有吉他手,也不见人影。种种临阵改兵移将的状况,都遇上了。甚至连乐谱都没有的指挥,临时把Rasa Sayang这首歌也拿掉了。呼,这其实严重挑战了我的底线,临阵更改那么多东西我很不习惯。可是看看大师姐,面不改色,稳如泰山,让我佩服不已。我一直看到苏老师教导的学生都是这样优秀,心里真的很佩服。我对自己说:我是来玩的,来体验的,就是这样没有什么好怕的。我要稳住自己!

       彩排完毕,我们就去换上真实的表演服。一换上衣服才知道大家都是大红色,而我一人是白色,我只有2件旗袍,一白一绿,我也没有时间再去选购旗袍。我连练琴的时间都没有,那还有时间跑商场!就只好接受这样吧。

       一上台,先是指挥的口琴队演出,我们就一起上台等候表演。音乐一奏起,我就很开心的随着音乐旋律,心情欢快起来,刚刚紧张的心情完全不见了。等他们表演完毕,就轮到我们。我在心态上是放松的,享受的。虽然还是有拉错,弓法也明显的不一致,但是尽力在跟。等我开始进入状态时,感觉已经结束。表演真的好快就结束了,我有意犹未尽的感觉。

     从小到大,一上台就怯场的我,居然如此淡定,这真的还是头一遭。我的第一次二胡演出就这样结束了。他真的给了我好多不同的体验。我的人生真的开始大转变。我喜欢这样的自己。

     舞台,舞台,这个舞台我开始慢慢的爱上了。我知道这只是开始,这一切只是开始。第一次有如此美好的感觉,会给我有更多滋养的力量,让我可以放胆去探险。这一次的演出,我才发现自己心中那一个长不大的孩子形象,自然的跑出来了。我也看到自己自然、开心的在做自己!我确实为这一个自己而开心!因为这里面我看到自己在许多层面上的成长和突破。我不再活在别人的眼中。我没有在挑剔自己,我懂得肯定自己所做的。这是以前我不会做的事。一次演出,收获如此多,真不让我雀跃!

    经过这一次演出,我知道自己还有很多进步的空间。小组学琴真的满足不了我了,我想要更多。这是我对自己说的,虽然我知道自己要做的事情太多,时间不多。但我还是愿意踏出那一步继续坚定往前走。再给我8年,让我成为那一个我想成为的,那一个我要成为的自己!我祝福自己,也感恩遇到苏老师,让我爱上二胡,再次沉浸在音乐的怀抱中,得到满满的滋养!

   

离开舞台,我们就一直拍照。
从后台拍到走廊。
大家真的很开心,享受。
916真的是很开心的第一次。
相关链接:

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 (Part 1):演出前夕

2018年9月17日星期一

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 (Part 1):演出前夕

      916 FGIS 演出前夕

      人生要越来越好玩!这是我要学习的重要课题!

      916  我答应了苏老师出席FGIS 2018的演出。那一天是孩子们结束了825,826 CAA的演出回来上二胡课的日子。老师在结束了小组课,在个人班开始前突然问我?

     那一刻我是迟疑的,因为我知道我拉不好,没有时间多练琴。但是我里面住着一位很爱玩、爱探险的灵魂,结果我还是答应了。答应之后,我心里真的是雀跃的,因为老师愿意给我机会去尝试。而我希望自己找回那一个失去了很多年的舞台!

     回来之后,我和老师说过我需要消音器,请他带一个给我,结果老师不赞成我用。只教我用铅笔或者竹节来代替。这方法我试过,声音是削去了,但是听不到声音,音准我练不到呀!所以我自己还蛮抗拒使用这个方法。
我并不是很愿意用这方法来练琴,
但是我没有时间。
我只好在深夜和凌晨用这种方式来准备演出。

      彩排完后,我真的没有时间,好好练琴。等到孩子家人都睡觉了,我才有自己的时间。可是二胡的声音真的很响亮,我一直在烦恼该怎么办。最后,我投降我还是用这一个方法在夜深人静的时候拼命练琴。

     我一人在家练琴,时间很有限,怎么拉感觉都不很确定,尤其是遇到技巧性的操作,我更无法驾驭。我只好和老师说,老师叫我先把技巧搁着,把歌曲演绎完整即可。我简直要晕了,还演绎。我都拉不好,如何演绎。那个晚上我只好继续消音拉着二胡。两个晚上,我也不知道拉了多少个小时。只知道感觉比较好。但我还是无法像《青花瓷》和《菊花台》完全闭着眼睛都可以拉的熟悉。

      星期天,一大早我到老师的琴室请师姐教我拉琴。果然我真的很不熟,而且错误百出。还好师姐拔刀相助,详细指导我,叮咛我,让我即时把一大堆毛病改正过来。当下的念头是:小组学习二胡已经无法满足我的需要了,我需要一对一教学。

     午餐后,再次集合部分二胡手进行最后的内部团练,发现自己所练的真的远远及不上他们。有团练和没有团练真的差太远了!到了这一步,我也只能接受。

     临出发到现场彩排前,看见旗帜飘扬,我们大伙应"节"来张自拍。开开心心出发!去~

(未完,待续)

和志同道合的朋友一起,感觉真的很棒!
我那颗爱玩的心,开始按耐不住。


相关链接:

人生的第一次二胡演出 FGIS 2018 (Part 2):现场

2018年9月16日星期日

生命影响生命(我的华德福之路)

我是光,我是爱,我是美!
这就是我要做的工作:
生命影响生命!
(照片来自网络)

我是华德福老师,今天满6年2个月又2个星期。
为此,总结一下自己走入华德福教育的始末。


18岁那一年我就立志要参与学校的建设,那是一种天生的直觉:我的一生和教育离不开关系!毕了业我就到独中当语文老师,之后辗转到私人界从事编制教育软体,研究创意教学,研发语言学习法,培训教师和学生等等工作,进行的是一系列对僵化教育制度的改革工作。

可是灵魂深处却有一种失落,内在总有一把声音要我去做:用生命去影响生命的工作,并要我过更丰盛。当时的我并不知道这样一句话的实质内容,到底是什么?但我选择带着勇气拥抱未知,只因为我相信!

我跟随灵心的呼唤辞去稳定的工作,重回杏坛执教。却发现,在体制下,孩子、老师们都不开心。我知道这不是我要的!

偶然的机会巧遇华德福教育,在我深入了解之后,发现其教育核心和我内在深处的理念契合。于是,我辞去了体制内的教职,义无反顾加入萤火虫的教师团队带起了1年级,这一带班就是6年。

我带领孩子经历许许多多的酸甜苦辣,看着他们一个一个成长,无论在身体,知识,思考和意识状态等各个层面上的成长,我对生命有了更深刻的理解和感悟。唯有通过这样鲜活的教育方式,我才可能深刻理解什么是人的教育,也唯有经历这样一个过程,我才能看清楚什么是生命!这一切的经历深深震撼了我,也滋养了我。

如今,我已找到答案,因为我在路上。生命有其奥妙之处:属于你的路,必定会指引你!我的志业在教育,我的舞台在灵魂,我的使命在呼唤:生命影响生命的工作,就是——华德福教育,这就是我寻寻觅觅、一心一意要创造、完成、实现的梦!

**在我担任华德福的第一个星期,我做在校园里迎接孩子入园。我眼前闪过一幕画面,我坐着摇椅看着小孩欢喜蹦跳入园。那时我的念头是我会做华德福老师一直到高龄,80?90?不知道。


再次碎碎念一下:生命影响生命,这个词是我的灵魂在2012年不断浮现出来的字眼。我只看见,但真的不知是什么?2016年,我又收到讯息,我的高我在催促我加速进化,准备好自己去完成自己要做的事,但是我还是不知道那是什么?一直到我经历过月节点,一系列的低潮。我方知道,更清楚知道,我要做什么!然而,此刻的我不想再如此用力,我只想要顺流而行动,一步一步慢慢去完成。用力和急躁,就让他慢慢退出我的字典吧!过去的自己,再见了!

2018年9月15日星期六

谈谈12天的团练

   
二胡班2岁生日快乐
哪位是老师哪位是学生?
 
    930 小日子义卖会  Simple Day Bazaar是学校常年且重大的活动。每一年我们二胡手都会出动表演。今年也不意外。

    825和826结束紧锣密鼓的练习彩排,我安排在9月12日开始每天密集的二胡团练。每天的午餐时间1.00--1.30就是二胡的团练。或许有人会说我小题大做,小小的表演只是两首歌何必每天团练,还长达12天。

    为何我如此坚持二胡的团练,而且要天天练?这到底是什么原因!让我在这里细细说明我的动机和期许。

       二胡班成立到今年8月刚满2年。因为二胡只有2条弦,所以音准是一大关键。初学者的前面一两年,与其说练琴不如说锯木头。我自己就是这样迷迷糊糊锯了2年的木头,突然有一天因为不断在练习《青花瓷》而突然开窍了。对于练琴有了新的体悟和要求。于是紧接着按照这样的方式去慢练,找难点,重复反复的练习。终于克服了许多问题,也因此明白练琴绝对不是从头拉到尾。拉个几遍就叫做练琴。那是需要有明确的方向,目标和意图。

      苏老师曾和我说过:学琴2-3年会有一个门槛,跨过了就一辈子离不开音乐。是的,今年二胡班已经陆续离开了4位很出色的学员,看着他们离开心里有不舍,但是每个人有自己要走的路,无法勉强。留下来的就要继续往前走,要练习,让自己跨过门槛。我自己走过了门槛,真正爱上了二胡,一天不拉,浑身不自在,心里始终有二胡。我希望二胡班的孩子都顺利跨过这门槛,无论他是7年级,6年级还是5年级,是男是女,总之一个也不能少!

      我自己是这样走过来,这是我的领悟。但我不能直接和孩子说。我唯有把我懂的带着孩子一起做。我和孩子说每天的团练我们练3次《青花瓷》,三次《菊花台》。第一个星期我们学着跟上节奏,第二个星期我们要求大家推拉弓功法一致,第三周要求人人把谱背上来。这只是一个基本的要求。

     我希望自己带着这样的意图,悄悄陪孩子度过这个2年的门槛,在边缘处,美其名团练实际上是:把孩子们一个一个推进门内,让他们和我一样爱上二胡,离不开二胡。这才是我的本意,只希望我的心有人能够理解。

    团练的第一天,只来了6位二胡手,他们跟不上伴奏音乐;团练第三天来了12位二胡手,他们达到了我的要求跟上了伴奏音乐,全都跟上了。我也观察到他们的脸部表情开始不一样!他们露出一种已经在状态中的模样,喜悦自在跟着音乐享受的拉着胡琴。

    团练完毕,有一女孩跑来和我说,老师我决定那一天我要演出。我笑笑说太棒了。但其实内心是非常激动的。这女孩因为有特殊的学习需要,因此一直很害怕上台,这一次他因为妈妈不在国内,有个借口可以不上台,她也和我说她不会上台。然而团练3天后已经在状态的她居然改变初衷,兴致勃勃的自动要求要上台!天,还有什么比这个更好呢?!这就是我每个午餐不好好吃,不好好坐在图书馆柜台前,惊人的收获啊!这真的出乎我的意料!

    凡事都有第一次,也因为这样的特殊机会,我有机会带着孩子团练,我是在累计教导孩子二胡的经验!我想如果我的生命和二胡离不开,这就是一个好机会让我再次提升飞跃的契机。我一直对我自己说,我不想一辈子仅仅是教书,我想要掌握更多好玩的事物,来丰富我自己的灵魂经历。我想二胡会是我其中一个想要深入的方向。我期待的是认真的自己,不要太用力和认真在这一个领域上。是的不要太用力,因为量子力学,作用会反作用力,我会因此而伤了自己。

       我爱二胡,选择用巧力去爱,那是最美的相伴相知的距离;用力爱会失去距离,模糊本质变得功利。我只希望一切好玩而纯粹。那就考验我自己的界限了。这是我临界40送给自己一份的领悟。那是由无数的经历编织出来的呀!