一直以来我都是把教育视为我的终身志业。
是志业不是职业。
教育改革是我要做的事，怎样改我不知道。我只知道我一边在学习。
从关注每一个学生开始，
从尊重每一个学生开始，
从满足每一个学生的需求开始，
从善待每一个学生开始，
从开启每一个学生的智慧开始，
从相信每一个生命的意义开始，
从成全每一个生命发展开始，
从创造宽松、和谐、有安全感的教学环境开始，
从改善对学生的评价方式开始，
从改善与学生交往的方式开始，
从改善倾听能力开始，
从改善与学生的对话方式开始，
从改善教学策略开始，
从改善对人的敏感、对语言对问题的敏感开始，
从提高自我生命质量开始……
应试教育的恶果，我们已经开始在品尝了。
一是学生的身体素质普遍下降，厌学情绪严重。
二是学生的人文素养相当欠缺。
三是学生的思维狭隘单一，动手能力差。
这也是我一直告诉自己要教育改革。
要改变的决心，我真的不希望体制教育是毁掉孩子的主因。
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