向所有音乐工作者
指挥家们
致以最高的敬意
也谢谢顾嘉辉先生
创作出如此经典的佳作
每一次听
思绪情感总是沸腾
有时还是会有【恨】
中国你为何不强大！
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对一个有2名孩子的职业妈妈来说，要坚持一项爱好，付出时间、精力去追梦，那真的很需要天时地利人和，因缘具足才能做到。
每个星期五，我家的2个小朋友总是要找人帮忙，我才能顺利去参与乐团。每一次临近午夜我才能回到家。这对于平时早睡的我，已经是一项很大的考验了。每一次独自驾车回家的路上，我总会想起太师父文金老师。
2018年12月头我和他一起去玉射乐团，看他带团，回城45分钟，他一路狂奔回家，路程很暗，速度很快，他老人家如此往返已经10年，我已经是很佩服了。
我的第二次，载着学生3人和我的好友，跟着他车尾去玉射，他依旧是狂奔而去，我落力踩油门还是追不上他。
回城，我不想给自己压力狂追老师而决定自己摸索路程回麻坡，那一天是1月1日，我跨年直到3点入睡，清晨5点醒来为的是那第一缕晨光，身体很疲累，乐团结束已经1030pm，我驾着车行驶在陌生幽暗的路上，同车一个个已经昏睡，唯独我一人驾车我很累也想睡，但是就是想起文金老师那股魄力，我就被感染振奋了。
乐团结束从万挠城回家，每一次独自驾车都想起文金老师，一想起他对音乐的坚持，我真的就有力量坚持下去。这就是我坚持要把音乐人的传记写出来的最大原因。
说了那么一大堆，到底第三次乐团的经历又是如何？
坦白说，我真的没有时间好好练琴，乐团的练习曲对我犹如天书，速度之快已经超越了我的程度。D调、F调，我虽然学过但是我必须要反复练习才能够掌握，没有正真练过的我肯定无法跟上。应该说有练习都已经已经跟不上速度了，没有练习就更做不到。我只能用龟速练习耳朵和尽可能地唱谱，来帮助尽快跟上大队。那天执委告知我们，乐团新生一律无法参与演出，我认同也理解。但是心里还是忍不住失落，明年的1月4日演出，我只能坐在观众席。
当大队奏起《神遊浯州醉金城》的抒情片段时（大约5分钟的时候），我想起了离别的愁绪（我的好姐妹决定回到荷兰定居学习优律思美成为优律思美的舞者），眼泪居然流下来。
汉奎老师介绍顾嘉辉老师时说道：
“没有华乐背景，
却能把华乐的总谱写出来，
还能突出各种乐器的独特之处，
能作曲，
还能编曲，
真的是了不起！”
这是汉奎老师说的话。我一字一句写下来。我是很乖的学生，老师说的我都尽量记录下来，没想到我的记录文字被老师看见了，他笑笑对我说你写作文啊。当下我愣了一下，不好意思也不知道该怎样回应。但其实心里os说：“是的，回家我会写部落格。”
之后，在练习《生***》的时候，老师告诉我们这首曲子的由来，要我们学会去聆听音符和音符之间要表达的意涵。这感觉就像以前读文学时，老师总要求我们读出文字没写出来的意涵一样。文学接触久了，就会懂得言下之意。音乐，音符对于我来说太新，要听出弦外之音，那需要好几年的功夫。汉奎老师要我们试着去聆听作曲者要人类反思的是什么。作者是作曲系毕业生，这曲子听老师说这样的音响组合是非主流的，是新的创作形式，所以给人带来了新的感受，老师他个人很喜欢。希望等我们练成后，我能听懂弦外之音，所奏（言）何事？
放学，再次遇见汉奎老师，我迟疑了几分钟后，终于鼓起勇气回答他说：老师我真的会把你说的话写成文章，老师笑笑回答我说：“谢谢”。这就是我初认识的汉奎老师，满满的热情都留给了音乐，给人冷冷的感觉下却隐约藏着一颗柔暖的心。
回程我心里想，不知道老师何时会发现我的文字，也不知道他看见我写的这些文字不知道心里有何感觉，哈哈哈哈！
我的音乐路，虽然迟但是身边的老师都是毫不吝啬地给予我指导和我分享音乐。我想我真的很幸运，可以遇到那么多音乐界的老师和朋友！这一些真的都是我生命里满满的滋养和能量来源。我真的很感恩！
27.03.2019
623am
洞天阁
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