《正向教育这样教》书摘1

挑战，也是孩子健全的成长过程的一部分。藉由学习接受父母及社会所给予的


限制，才能培养孩子重要的生活技巧，如体谅、感激、接受、合作、创意、同


情、勇气、毅力、主见、自信和自我修正的能力。譬如：

*除非有人可以原谅，否则孩子无法学习如何原谅别人。

*若有求必应，孩子就无法培养耐心及学习感激。

*如果身边每个人都是完美的，孩子则无机会学习接受自己的不完美。

*若每件事都照自己的方法做，孩子就不知如何与别人合作。

*若每件事都为孩子安排，孩子则无机会发挥创造力。

*若不曾感受痛苦和失落，孩子无法学习同情和尊重。

*若不曾遭受反对，孩子无法拥有面对挫折时的勇气，也不能培养乐观的态度。

*若周遭事物皆能轻易取得，孩子会失去培养毅力的机会。

*不曾犯错或遭遇困难、失败的孩子，无法培养自我修正的能力。

*若不曾经历必须克服障碍而达成目标的过程，孩子无法体会以自己为荣的快


乐。

*若不曾经历被排斥和拒绝，孩子则失去发展自己自足的机会。

*若凡事顺遂，或不曾反抗，孩子无法学会主导自己的方向。

摘录自《正向教育这样教》页24。