老实说，我已经记不清自己第几次导读《西游记》了。但有一点我可以确定：每一次，真的都有收获。
古人云：“读书百遍，其义自见。”
这句话在我身上，再真实不过。
第一次，是在自己带班的时候尝试导读。
但那时计划没能完成，种子刚撒下，还没来得及发芽。
第二次，是帮别的老师代课，带到一半也中断了。
那是另一段未竟之旅，但我已悄悄熟悉了《西游记》的气味。
两次的未竟之事，让我一度感到郁闷。但或许，是时机未到；或许，是我还没有准备好。
那我只好——臣服，静待。
第三次，是离开学校之后，家长主动来找我开课。
我带着恐惧与勇气，战战兢兢开启了第一次线上导读。
那时心里一直有个声音：“没人做过的事，你真的可以吗？”
第四次，是去年，我带着一群孩子踏踏实实地读原文。
像乌龟一样慢慢爬，一年也不过走了十几回……但就在某一堂课后，我播了卡通，想轻松一下，没想到孩子们却异口同声地说：
“老师，还是原文比较好看！”
那一刻，我震撼了——不是一位孩子说，是3位，意思是全班啊！
这一年多我种下的种子，居然发芽了！
你说，我怎能不激动？怎能不兴奋？
然而，就在七月，一个突如其来的调整发生了。（危机是转机的最佳注脚）
学生因学校补习调课，无法再在周三上课。
怎么办？我为了她，努力腾课表、错开时间，
终于为她单独开了一堂课。
但你知道的，单独上课，火花始终不够绽放。
于是我大胆一搏，灵机一动想：
既然《九阴真经》可以分上下卷，
那我也可以把《西游记》分上下部！
就这样，我胆敢直接招生，火速启动新班。
加上半价优惠吸引孩子，我甚至要在一小时内浓缩1–49回的精华讲给孩子们听。
你猜怎么了？我做到了。
今天，我特别有感而发：
九九八十一难，关关难过关关过。
只要不放弃，愿意继续走下去，
目标就一定能实现。
其实，观音菩萨早已在《西游记》里点化众生：
若有真心，西天路自通。
眼前的状况是：
一个班得拆成两段上课，
意味着我每周要讲两次《西游记》。
于是，
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星期三，是我的第四次导读；
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星期四，就成了我的第五次导读。
但我心里只有两个字：感恩。
感恩所有孩子、家长与时机的安排，
感恩一路陪我翻山越岭的《西游记》，
更感恩那股始终眷顾我的力量。
哪怕走得慢、哪怕一再跌倒，
我始终相信：天不负我。
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