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| 这就是我想要分享的！ 诗词的境界 和学音乐的境界 完美结合 也期望我早日达到 “得”的境界！ |
7月7日的分享会，转眼即到。我的赛马还没有练好。可我越急，我就越拉不好。
当我发现自己的心态不对的时候，我真的就完全停下来，不再是为了练习而练习。
我问我自己，我为什么练琴？
这答案在我心里是非常清楚和肯定的答案。看到自己那么急躁练琴。我立即踩下了刹车，我要我自己回到初心，找回那一份单纯对音乐的爱和热情，才继续练琴。我不希望自己迷失在慌乱之中。
我要的练琴，
是享受音乐滋养的过程，
是坚定自己内在不断前进的品质，
而不是急功近利的
一味贪快。
那天上课前夕，我把了灭音器还给了老师。我不想再依靠“他”（虽然他曾经是我练琴的好知己）。归还灭音器的原因是“他”不停让我有错觉，让我感觉自己已经能够驾驭运弓的力道。结果，一离开他，我知道根本就不是那样一回事。为了练好琴，我下了破釜沉舟的决心，把这个“他”物归原主。
我要开始，重新开始——慢练。因为没有灭音，我就不能在凌晨练琴，我需要重新再调整生活作息，才能够满足我每天练足2小时的练琴目标。我也不能求好、贪快地练。
归还了灭音器后，苏老师要求我在7月7日分享会上作分享。我迟疑了一下，最后还是答应了。分享本就是我常做的事情，只是这次的分享，内容是和二胡挂钩，让我迟疑。我问老师我有什么值得和别人分享的。老师只给了我2个字【文化】。
这几天我一直在思考，如何把文化和音乐联系起来。
中华文化的博大精深，我该如何将此二者联系起来？
思考的这几天，王国维、叶嘉莹、刘天华，这几个人的名字不知道为何，就在我脑海之中不停地盘旋。
中国是诗歌的国度，诗歌被就有词和曲。我先懂诗，被诗滋养。现在学用二胡拉曲。这是另外一种滋养。我一直希望有朝一日自己能够为这些诗词谱曲，让华德福圈子里的学生吟唱我的作品。我希望二胡会是我的利器。这又是我心里小小的梦。
鉴赏诗词，我的导师就是王国维、叶嘉莹；对二胡的喜爱和坚持，这很大的成分是被二胡之父刘天华、苏爸爸和苏老师的影响。于是我就找到了分享的切入点。
以下就是我想要分享的腹稿：
近代中国的诗词评论家、学者王国维在其诗词著作里《人间词话》写过：
古今成大事业、大学问者，
必经过三种之境界：
“昨夜西风凋碧树，
独上高楼望尽天涯路。”
此第一境也。
【立】
“衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴。”
此第二境也。
【守】
“众里寻他千百度，
蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处。”
此第三境也。
【得】
【立】去年8月CAA前夕，因为投入练着《青花瓷》，忽然我发现自己再也离不开练琴了。只要1天不拿二胡，我的手会痒。我喜欢自己专注练琴的心情自在，我喜欢自己为克服难点不断要求自己精进的坚持。而且每一次练完琴，心情都会比较好。而练琴在自然而然的情况之下，变成了习惯。CAA之后，我就立下要把二胡学好，考8级的决心。
【守】之后，因为喜爱二胡，我练琴的时间也日益增加。我是教师，也是2个孩子的妈妈。时间对我而言永远不够用。如何挤出时间练习，对我而言是个挑战。我唯有牺牲睡眠时间，在凌晨或清晨练琴。
几乎有3个月，我用灭音器练琴，指法熟练了，但是因为灭音器总让我错以为自己已经掌握好了运弓的力度。所以最后我决定不再使用灭音器练琴。我真的好羡慕，身边的学生那么早就学乐器接触音乐。因为在最好的年岁里，你们拥有许多最好的条件去练琴。学生不用照顾家庭和孩子，可以专心练琴，手指灵活，记忆力好，老师讲一遍马上做得到。
我在练《良宵》时，学揉弦的时候，练了好久我的手指都不动，练了好久手动了二胡也一起动。为了练这个揉弦，我做了好多次噩梦，梦见自己怎么都练不成揉弦而被惊吓而醒。
【得】这些都是练琴的过程，我唯有一步一步往前继续走，我才能慢慢进步，虽然过程不容易，但我愿意为我爱的二胡和音乐继续坚持到底。纵然练琴，我遇到的挑战越来越多，我也曾伤心失落好多次，因为自己怎么练都达不到自己的要求。但我还是希望自己，继续在路上，继续前进。真的希望自己的坚持有一天真的能够美梦成真——蓦然回首，我已经成为了那个技艺高超的二胡手！
艺术、诗歌、音乐，都是重视意境；艺术的巨大感染力总是能够把人带到另外一个时空，让人忘记自己此时此刻的现实，进入到艺术作品里的世界里感受里面的情感。这就是艺术之美和动人之处。
我爱中华文化，我爱美，我爱音乐，我更爱艺术。文学也好音乐也罢，都是众多艺术形式里的一员。我想真的透过自己的生命力量，成为美的、艺术的、文化的、传承者。
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