2025年10月18日星期六

为何人会愿意为心爱的人拼命

 

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何为真爱?
何为勇敢的爱?
这是每个人心里要去探寻的答案
没有人帮得了你自己!



在人生最极端的时刻,一个人会为了另一个人,甘愿放下理智,超越恐惧,甚至以生命相托。

那并不是冲动,而是一种深刻的情感本能。

当我们真心爱着一个人时,那个“你”便取代了“我”,成为生命的中心。

你的安危、你的痛苦、你的笑容——都成了我存在的意义。

所以,当危险降临时,人并不是不怕死,而是怕失去那个深爱的人。

在那一瞬间,他的勇气来自于爱,而不是力量。
他愿意以身相护,不为成就英雄,只为不让你孤单。

这种“为爱拼命”的精神,正是人性中最动人的一面。

它让我们看到,人可以在情感里“超越自我”。

而那份“超越”,其实就是一种“修真”——一种灵魂的觉醒。

古人说,道家讲“借假修真”,以幻化的世界修炼真实的心性。

《红楼梦》则是“借情修真”,以情悟道、以情观心,在爱与痛中体悟人生无常。

金庸的武侠世界,何尝不是如此?

那些为爱为义、为情为心而拼命的人,
都在刀光剑影之间,修炼着一颗真心。

当一个人愿意为爱而战、为情而痛、为心而生,
他其实已经踏上了“修真”的旅程——
不是为了成仙,而是为了成为一个更真实、更有温度的人。
或许,这正是我们读《红楼梦》、读金庸、读人生的意义。
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写下这些文字时,心里其实是酸的,也是痛的。

因为马来西亚近日发生了一起震撼全马的凶杀案——
一个14岁的男生,杀害了一个16岁的女生。
这起事件引起了社会的巨大震动。
有人指责老师,有人指责学校。
但我真心觉得——指责和追究,并不能阻止悲剧的发生。
有人为了爱人而拼命;
也有人因为“爱而不得”,而走向毁灭。
这两种极端的“拼命”,恰恰形成了令人心碎的对比。

人的心,究竟为什么而坚持?
我们是否教会了孩子,如何面对情感的失落?
如何用温柔与理性,去守护那份真挚的爱?
也许,这才是社会与教育真正该思考的方向。

感谢那美丽而勇敢的灵魂——
在这场悲剧中,仍提醒我们反思、学习与成长。

愿她的离去,让更多人懂得:
爱,不只是占有,而是让人变得更好、更有力量。

祝福 ♥♥感恩

2025年10月16日星期四

红楼奇缘里的魔法




冰雪奇缘VS红楼奇缘

学生说我很像艾莎。
我笑着说,也对。
因为我也有魔法。
(哈哈哈,我当然知道学生指的是我们衣服的颜色和绑着辫子的像,他并不知道我有魔法!)

只是,她能把人冰成冰柱,
而我的魔法——
是用爱和文字,让人解冻。

艾莎的魔法来自孤独,
我的魔法来自觉醒。

她在雪中找到自己,
我在舞里、在书里、在生命的长河里,
一点一滴地融化那层不再需要的冰。

有人说她是冰雪女王,
那我呢,也许是“心灵解冻师”。

《冰雪奇缘》的魔法是“冻结”,
《红楼奇缘》的魔法是“觉醒”。
一个在北国之巅,一个在人间红尘。
她用冰的力量保护世界,
我用心的温度疗愈生命。

所以,
如果我真是她,
我会这样用我的魔法:
——让冰雪化成光,
——让痛苦变成诗。

慈登词灯 · 佩玲
2025年10月12日
若有真心,西天路自通;
若有爱心,冰雪终会融。

2025年10月13日星期一

《红楼梦》在发芽:——从聊书会到文化讲座,我的人生新里程碑



🌸《红楼梦》在发芽:

——从聊书会到文化讲座,我的人生新里程碑

文 / 慈登词灯·佩玲


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有些种子,一开始只是好奇地撒下,
却在命运的风里,长成一片花园。

这两个月,我所经历的每一场《红楼梦》分享——
无论是在图书馆的小空间,
或是在高心灵文化中心那一方温柔的讲堂——
都让我一次又一次,看见“文学可以疗愈灵魂”的奇迹。

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【一】从一个念头开始

2021年,我离开学校、离开体制,
开始为自己,也为世界,开一扇新的门。
8月15日,星期五早上830,我启动了《红楼梦》聊书会。
那时的我,只想安静地读书、聊书,
陪一群有缘人,在文字中相遇。

没想到,这个小小的念头,
后来竟延伸成**“人生不得不读系列讲座”**——
一个将文学、灵性与疗愈交织的文化计划。
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【二】从线上到线下,从书页到人心

2个月来,分享会分别和:
📚 爱美点图书馆
💻 线上共读圈
🏛️ 高心灵文化中心,合作。

每一场讲座,都像一场灵魂的聚会。
我们谈曹雪芹的泪,也谈自己的泪;
我们读“好了歌”的空,也读生命的无常;
有人在《红楼梦》里找回初心,
有人在故事的镜像里,看见自己未竟的情。

当我看到学员们的笑、他们的顿悟、他们的共鸣,
我知道:这不是课堂,而是疗愈的现场,包括我自己在内。
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【三】我的“成绩单”,其实是灵魂的信件

2025年,从9月13日到10月4日,我的红楼梦分享会终于圆满落幕。
从爱美点图书馆的“灵魂觉醒起点”,
到高心灵文化中心的“传统智慧与未来共生”,
这一路的照片、影片与笑容,
是我送给自己的人生成绩单。

它不只是活动的记录,
而是一种宣告——
我正在努力想要活出了那个“用文学陪伴生命”的自己。

当我站在讲台上,看着听众的眼神,
我知道我不愿意再成为“老师”,
而更愿意是是一名“陪伴的同行者”。
陪伴大家一起穿越《红楼梦》,
一起看见心灵的火光与宁静。
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【四】这不只是结束,而是更大的开始

每一次讲座的结束,
都像是一场新的启程。

“人生不得不读系列”将继续延伸——
我想谈《西游记》的勇气、
可能还有
谈《诗经》的柔情、
又或者
谈《牧羊少年》的信念……

因为我深信:
文学,是灵魂的镜;
阅读,是一种祈祷。

愿未来的每一场相遇,
都成为彼此生命里的灯。
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【结语】

我觉得:“我不是在教书,我是在还愿。”
感谢宇宙不弃,选我做文字的管道;
感谢每一位愿意走进现场的伙伴,
让《红楼梦》的光,在马来西亚,在我们一一起努力之下重新被点亮。

这,就是我2025年的里程碑。
一份真诚的信仰,一段温柔的革命。
感恩有你啊

—— 慈登词灯·佩玲
诗玄乐坊



2025年10月12日星期日

从《红楼梦》聊书会到「人生不得不读的书」系列讲座的缘起

 

感恩曹公!

第三场分享会

第一场分享会

第二场分享会

从《红楼梦》聊书会到「人生不得不读的书」系列讲座的缘起 

                                                                       —— 慈登词灯 · 佩玲

“有些书,读的是故事;
有些书,读的却是自己。
几年前的一个念头,
如今成了一段又一段
灵魂同行的旅程
这,
就是《红楼梦》
聊书会的故事。”


17岁那一年,我第一次“被迫”读《红楼梦》。
因为那是学校的指定读物。

20岁那一年,我又“被迫”写报告,题目是《刘姥姥游大观园》。
傻傻的我,那时并不懂,只是抄着别人的报告交差。

23岁,我开始接触白先勇、张爱玲……
才惊觉他们的作品里,都有《红楼梦》的影子。


毕业后,我听见蒋勋老师在讲《红楼梦》。
那一刻,我被触动了——
从此,《红楼梦》成了我每年都会重读的一本书。

后来成为教师,参加教师培训时,
大家讨论“高中生该读什么书”,
从来没人提过四大名著,更别说《红楼梦》了。
那时的我刚入行,没什么分量,只能在心里默默对自己说:
“有一天,我要带我的学生一起读《红楼梦》。”


然而,宇宙总有它的安排。
我还没等到那个“有一天”,
就被带上了另一条路。

2021年5月底,我离开学校。
6月4日,我便开启了自己的线上读书会。

原以为还要等三年后(2028年)才带高年级学生读《红楼梦》,
没想到学生的家长们先等不及了——
他们主动开口,希望我为成人开设《红楼梦》读书会。

我答应了。

因为我爱《红楼梦》,
想让更多人看见它的美。

我不是学者,不是红学专家,
只是一个真心热爱的人。
我不想让“读书会”变得沉重,
我希望它是轻盈的、温暖的、人人可参与的,
于是我把它改名为——
《红楼梦》聊书会


2021年8月15日,
我开办了星期五早上830am的《红楼梦》聊书会 1.0。
后来,有家长告诉我她白天没空,
我便在10月9日,我开设了晚上9pm'的《红楼梦》聊书会 2.0。

秉着只要有一个人愿意来,我就会开班。但老天厚爱我,给了我3个人。


自《红楼梦》聊书会开始后,

我发现我越讲,就越觉得——
《红楼梦》是一部神书。
它不该被冷落在学校里、书架上,
它属于每一个在寻找自我与安顿灵魂的人。

于是,我决定走出课堂,
到图书馆推广它。
就这样,
「人生不得不读系列讲座」
——以《红楼梦》为首的文化讲座,正式诞生。


后来,因为朋友的引荐,我结识了高心灵文化中心的主席。
理念相近,一拍即合。
我在那里举办了一场讲座,
也因此,《红楼梦》的种子散落得更远。

两个聊书会,三场分享会,
一步步走来,
我曾害怕、退缩、怀疑自己,
但宇宙一次次地让我看见祂的温柔与慈悲。

当我愿意往前走时,
祂就派来了贵人、安排了奇迹、
让我“过五关、斩六将”,一路收获满满。

原来,《牧羊少年奇幻之旅》说的是真的——
当你真心渴望某件事,全宇宙都会联合起来帮助你完成。

感恩宇宙不弃,
选我做一名传光的管道,
让我一路看见文字、人与命运之间的美好。

也感恩那些愿意相信我、支持我、陪伴我同行的灵魂伙伴。
此路有你,真好;此心有光,好幸福。


文学,是灵魂的镜。
当我们阅读,
是生命在对自己说话。

「人生不得不读系列讲座」,
邀请你回到阅读的本心——
让书中的光,
成为你灵魂的方向。

—— 慈登词灯 · 佩玲
诗玄乐坊 主讲

2025年9月11日星期四

我以为我不会喜欢《三国演义》,直到我痛了、哭了——一位灵魂陪谈者的分享

关羽坚决不投靠东吴,
还说:
玉可碎而不可改其白,
竹可焚而不可毁其节。

我以为,《三国演义》是男孩子才喜欢的书。

我以为,那里只有打仗、谋略、英雄和战场。

但我错了。


我带着学生读,没想到自己会哭。


当华佗为关羽刮骨疗毒时,

我会“痛”。我真的帮关羽痛。


当关羽孤身带走麦城,最终死在战场时,

我竟然难过了。


当曹操无法完成称霸天下的志业,

最后轻叹说:“那我就做周文王吧。”

我心一酸,泪水就在眼眶里打转。


原来,这些古人并不遥远。

他们的情感和我们现代人一样细腻、热烈、真挚。


人性的共鸣,不分朝代。

无论是五年前、五十年前、五百年前还是五千年前——

悲伤、羞耻、骄傲、信任、愧疚、渴望……

从未改变。


所以我们才要读经典。

我们要站在巨人的肩膀上,

去感受、去理解、去穿越。


透过故事,我们可以经历心碎,却不用真的骨折。

我们可以大哭一场,却不必失去什么。

我们可以愤怒、可以懊悔、可以委屈——但在书里圆满。


情绪是真实的,它有频率、有能量,

如果你压抑、忽略,它会变成实相,成为你人生中的“事件”。


所以我们要学会,

在艺术中释放,

在文学中梳理,

在经典中疗愈。


我们的人生应该快乐、觉醒、有光。

现实世界已经够辛苦了,

让情绪的锋芒,

留在《三国演义》《红楼梦》《西游记》《小王子》里去体验吧。


你真实活着,你温柔通透。

你不压抑、不恐惧、不内耗。

这,就是灵魂成长的起点。


#佩玲
#诗玄乐坊
#慈登词灯佩玲
#灵魂旅者
#三国演义
#觉醒

2025年8月5日星期二

我为何写作?一封写给我自己,也写给这三年文学旅程的告白

意图很重要
我必须诚实

                  

我为何写作?

这个问题,每隔几年我都会重新问自己一次。

我真正开始写作,是在我九岁那年。老师要求写日记,我从此一发不可收拾。我用笔记录那些无法解答的疑惑,只能在文字里自问自答、慢慢寻找方向。

图书馆、书、字和笔成了我最亲密的朋友。
它们不责备我、不催促我,只静静陪我说话。
我读别人写的世界,也写下我心里的世界。

后来我才知道,那叫“自由写作”,那叫“书写疗愈”。但当时我并不懂这些名词,我只是凭本能活着。


🪶 从陪伴孩子到开设课程

大学毕业后,我内心一直有一个声音:
“阅读与写作,就是你要走的路。”

我跟着这声音,曾经成立“童亲苑”,推广绘本;后来在华德福教育中转化为说故事的课程;再后来开设《文学与人生·阅读与写作》这门课。

从第一堂课开始,我就知道,我不只是教写作,而是用文字引导灵魂看见自己。

三年来,我们读过《小王子》、《不安公主》、《战马》,我们聊高晓声的《摆渡》,李碧华的《青蛇》,也看过《南海十三郎》《破地狱》《霸王别姬》。

从五个学生到剩下一人,我依然愿意陪着。


💔 当学生只为了得奖而写……

但那天,当我听见她说“她只是想得奖”时,我的心有一丝丝失落,也有一丝丝惋惜。

我帮助她完成诗歌、散文,也努力协助小说的创作,但当我发现她想用恐怖悬疑的笔法,我不得不站出来。

写作不该以恐惧包裹善美真。
尤其是一个中学生,多么美好的年纪,何必急着与世界的黑暗打交道?

我坚持重写,但也因此,他错过了截稿。

那一刻我自问,我做得对吗?
但我更深地问自己:如果连我都不守住这道线,还有谁会告诉她:写作不只是得奖,是要成为更好的人?


🔥 写作,是灵魂的呼吸,不是奖项的装饰

奖项只是副产品。
我昨天对她说,也对我自己说。
哪怕没有任何奖项,我依旧会写,依旧会跳舞,依旧唱歌,依旧阅读。

因为这就是我的修行方式。


🌿 总结这段旅程,也是对自己诚实

今天,我写下这一切,不是为了证明我对、他错,也没有对错,而是为了安顿我心中的那些情绪:

有失落、有孤独、有遗憾、有诚实。
也有觉知、祝福、放手与继续。

写作,是为了活。
活得更真、更透、更靠近我是谁。

我写,不为赢。
我写,为了灵魂,继续呼吸。

—— 慈登词灯 · 佩玲
2025年8月5日 · 清晨







2025年7月29日星期二

海浪+歌声+祷文

载着女儿出席活动的空隙,我寻找着海边,准备踏浪。

我双脚踩在大地上,足足和海浪共舞了45分钟不动。临别依依,潮水带走了我的身心疲劳,而我也充满了电。身心舒畅的我于是忍不住高歌。

歌声与海浪此起彼伏交织,共舞足足一分多钟,是我这个月最自在也最真实的时刻。

我站在大海面前,唱出那首在心里酝酿很久的歌。
没有人安排,没有人评价,只有风和浪,还有我自己。

这段视频,我没有刻意录影,是灵感来了就按下了拍摄。

感谢宇宙,在这么多嘈杂和辛苦之后,还让我记得喜悦是什么。

【请点击下方链接播放】
 歌声与海浪:我愿意分享我的喜悦 https://youtube.com/shorts/1oHUSM6wi3M?si=zY01ATFqWVqg8BpE