去年，我有幸到4年级教语文课，主轴是导读《西游记》。无奈后来因为许多客观的因素，我突然无法继续再和他们一起上课，而原本计划好要做的事情全都胎死腹中。
我和这个班只相处了4个月，那是我第二次带班说《西游记》的故事。我以为自己会一直担任他们的语文导师直到高年级，所以在讲《西游记》的时候，我只带了他们唱主题曲《猴哥》，想说迟些日子在教他们《白龙马》。每一次唱完《猴哥》我们就开始说故事，他们总是迫不及待要唱《猴哥》然后听我讲故事。
因为变故，我来不及和他们好好道别，这首《白龙马》也就没有教会他们唱了。
这几天，他们班的导师因为有重要任务而请假，要我代课。怎知梦里却要我去圆满着一个部分，把这支歌教会他们唱。我只好乖乖听话，30/5这天是我心情蛮失落的日子，但是好奇怪这首歌曲却默默陪伴我，给了我心灵力量。宇宙总是用它独特的方式陪伴我经历负面情绪。
当你有一天真正读懂了《西游记》，
你也就懂得了世间所有苦难的真谛，
也就懂得了整个人生的真谛！
小孩子是根本读不懂西游记的。
但我领悟了《西游记》里隐藏的奥秘后，再唱《白龙马》时，我心里既感动又难过。明明心里难过得要死，在上课时，居然犹如激励大师般：告诉孩子们，每个人心里都住着孙悟空，人生路虽然和他们去经历一样需要经历种种磨难，但是办法总比困难多。这堂课我没有打稿，都是顺流这话一出口，我自己都为之一震。我想这话不是我说的而是高我说的。
什么魔法狠毒 自有招数神奇
八十一难拦路 七十二变制敌
这词写得太好了，我和孩子们说你们就如孙悟空会72变，困难绝对难不了你，你要用你自己的本事去克服磨难，让自己强大，有能力并取得真经得到人生的智慧和领悟。这话一边对孩子们精神喊话，一边在对自己说。说得我自己都很感动，想哭。
说完这些我的体悟，我开始一句一句教他们唱这支歌。然后要求他们把歌词抄在画纸上，再配上插图，下星期二放假前交上来。
当他们开始工作时，我心想以前教一首新歌总要唱个3-5天，孩子才能记得住旋律和歌词，但我没有时间了。于是只能和孩子们说，你们安静工作我唱歌给你们听。上课的时间是一节45分钟，教唱已经花了15分钟，剩下30分钟是孩子们工作的时间。于是我决定循环播放，唱足30分钟的《白龙马》，为的就是希望他们记得这支歌。内我是带着这样一个意图和图像在歌唱：
当他们开始工作时，我心想以前教一首新歌总要唱个3-5天，孩子才能记得住旋律和歌词，但我没有时间了。于是只能和孩子们说，你们安静工作我唱歌给你们听。上课的时间是一节45分钟，教唱已经花了15分钟，剩下30分钟是孩子们工作的时间。于是我决定循环播放，唱足30分钟的《白龙马》，为的就是希望他们记得这支歌。内我是带着这样一个意图和图像在歌唱：
希望他们长大后，
遇到磨难挫折会记得这支歌，
让这支歌给他们勇气继续往前走。
我一边唱，一边指导孩子工作；孩子们一边投入工作，偶尔跟着唱两句。那个场面很动容温馨。
我常在想我是天生要来当老师的人，老师就是我的天职，那到底我的专长在那里，坦白说我还是不太清晰。但我很知道，我说故事，我唱歌是的力量是强大的。常常能够把整个场面稳住，我想如果我拉二胡也是这样该多好呀！
这堂代课，我被滋养了，看得出孩子们也很享受，所以即使唱得我嘴干舌燥，我也甘之如饴！
好期待星期二孩子的作品出炉，我想一定很震撼我的视觉。华德福的孩子创意无限，总让人惊喜不已！
我常在想我是天生要来当老师的人，老师就是我的天职，那到底我的专长在那里，坦白说我还是不太清晰。但我很知道，我说故事，我唱歌是的力量是强大的。常常能够把整个场面稳住，我想如果我拉二胡也是这样该多好呀！
这堂代课，我被滋养了，看得出孩子们也很享受，所以即使唱得我嘴干舌燥，我也甘之如饴！
好期待星期二孩子的作品出炉，我想一定很震撼我的视觉。华德福的孩子创意无限，总让人惊喜不已！
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