孩子画画时之《走进孩子的涂鸦世界》

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华德福的孩子每一天都会花很多的时间画画，所以了解孩子的画变得重要了。上网搜索发现了一本好书《培养孩子从画画开始：走进孩子的涂鸦世界》【日：鸟居昭美，漓江出版社】，这书对我帮助很大。先下把我读的重点记录下来，也让一些妈妈朋友参考。

最揠苗助长的行为有：教孩子画形象、画形象给孩子看、指导孩子用色、教孩子全部涂满颜色等。

绘画需要5种能力：动手能力、眼睛的协调能力、语言能力、热情和情感、社会能力。

绘画也是训练和提高语言能力。

艺术真正的本质，就是以毁坏、弄脏已有的形象为基础。（这很好的解释了，为什么忻忻【目前2Y9M】每次叫我画画之后，一定马上把我所画的形象涂脏。原来这样已经是孩子们的艺术表现了。）

请让孩子和大自然一起和朋友在一起过那种生机勃勃的生活，父母也要多和孩子一起多多地体验那种快乐。

1岁：与其说是绘画，不如说是手的运动轨迹，绘画活动的诞生。
1岁绘画要点：让孩子充分涂鸦，不要画给孩子看形象，也不要教孩子画形象。
1岁左右，绘画从手会淘气开始。

不要中途搭话，打断孩子的绘画热情。（这点提醒了我，当孩子专注于某事之时，不要打断他们免得干扰了他们的热情。）

1岁儿童绘画要点摘要：不要给孩子很多种颜色，只需一种颜色，除了粗的马克笔外，还要给他像蜡笔（蜡质较多较硬的那一种）、铅笔（3B~6B）等其他绘画工具。要给孩子像挂历纸一类的大一些纸。马克笔可选择水性的，即使弄脏也没关系。

如果教过画形象应该马上停止，只是让孩子稍稍看一下就可以了。让孩子立刻回到原本的自由绘画方式。从这个时期开始这样做，还来得及。

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2岁：眼睛追随手的运动，开始试图用语言解释。
2岁绘画要点：仍然不能让孩子画脸等形象，妈妈画形象给孩子看也不好。

越是在脑海中对各种事物有丰富印象的孩子，越是有能力把一个圆圈想象成各种这样的东西。

让孩子把自己赋予意义的线条按照自己的心愿想法画出来。不要干涉孩子，让他安静的画画。这样一来，孩子一定能够画出原本属于自己的自由线条，让孩子尽情连续的画圆，尽情的涂鸦。

不要让孩子过早使用颜色画画，做和孩子的发展规律想符合的事，不要着急，慢慢地关注着孩子绘画方面的成长吧。

最好记录下孩子对画的解释和说明，标注上画画的日期。这样，可以看出孩子画画的变化，作为孩子的成长记录是非常有意义的。

绘画工具：不要给孩子很多种颜色，只需一种颜色，除了粗的马克笔外，还要给孩子细的签字笔、圆珠笔、铅笔（2B~4B）、蜡笔（不要粉蜡笔）。纸张也要既有小的也有大的。

如果教过画形象，最好还是让孩子回到连续的画圆圈的时期。妈妈一边和孩子说：“圈圈和你一起做游戏呢”，一边画着和2岁孩子幸福的圆或连续给孩子看。

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近来忻忻很爱画，她一回来总是要我帮她把小桌子打开，吵着要画画。
尤其当我在备课（我需要为每天的故事准备板画和用腊块作画）总免不了要大量作画时，忻忻画得更是起劲。她会很投入的在涂鸦，然后会告诉我她在画草，在画书，还说她喜欢画书。我听了喜滋滋的，好希望阅读和画画能给孩子往后的生活带来许多的乐趣。