【书摘】魏书生：如何让孩子成为学习的主人

演讲者：魏书生老师                                                                                       

日期：8月19日2006（六）

时间：9：45am-12：30pm

讲题：如何让孩子成为学习的主人                                                  

要点摘录：

1.        每次演讲、开学礼、结业礼、上课时都要求观众、学生做到“松静匀乐”。

松—身体松、静—心灵静、匀--呼吸匀、乐—常喜乐

n        松—身体松：

想象自己是全世界最轻松的人，没有压力与负担，唯有如此才可能发挥得最好。

n        静—心灵静：

不许瞧不起自己，要有“我是个宏大的世界”这种观念。

魏老师强调每个人都有长处，都有价值，只要反观内心，找出自己的长处，使长处成为心理的主旋律，就会减少矛盾，找到自己的位置和价值。

魏老师强调现代社会太多无序的资讯，若心灵不够灵静，就会被资讯蹂躏，践踏我们的心灵后扬长而去。惟有心静才能很好的过滤资讯，让这些资讯为我们所用。

n        匀—呼吸匀：

魏老师说人的一生就在一呼一吸之间度过，因此没有任何事物重要过呼吸，所以呼吸一定要深、要细、要匀、要长。

魏老师认为呼吸越有序、越有条不紊，才可能把事办得好。

n        乐—常喜乐：

魏老师希望所有的人要用乐观的态度面对生活，无论是在逆境、挫折、困难、压力下都要坚持。

2.        要如何让孩子成为学习的主人：

（一）老师、家长应该钻入小孩的心里并用小孩的起点来要求他们

n        小孩需要父母、老师帮助他明确困难与方向，但是家长却忽略了彼此之间的沟通，用自己的角度、观点来要求小孩，导致小孩越学越挫败，越学越没劲。

n        家长该与小孩多沟通，用小孩的起点来期望、要求他，让他们做自己力所能及的事，让他们做回自己，一点一滴的累积起他们对学习的自信。

n        唯有帮助他们找到适合自己高度的阶梯，他们才能慢慢的往上爬，有信心的学习，找到自己的发展空间并看到自己的前程。

（二）老师和学生之间要和谐

n        老师是学生的助手，学生是老师的朋友，和谐的气氛才适合学习。

n        老师不要强调学生的弱点，以免训练、加强学生的缺点。

n        面对学生考试拿低分时，老师该找对角度、帮学生面对自己的弱点。

n        学生最怕找不到自己的起点，又被别人拿来比较，心情烦躁，静不下来。这样的状态如何学习？

n        魏老师一再强调：力所能及是学生爱学习的动力。

（三）要求小孩做家务、劳动

n        回家做家务的小孩，才会对家有家庭责任感。小孩若爱父母就愿意为父母分忧，让小孩做自己会做的家务，把对父母的爱落到实处去。

n        从小训练、加强小孩的责任感，从吃苦、劳动中锻炼他们的意志力。

（四）教导小孩懂得感恩

n        小孩懂得感恩，做事就会积极快乐。

（五）坚守自己的品格特点

（六）要有平等心

n        小孩要有平等心，要懂得处处和同学商量，明白：制度之内，人人平等；

制度之外，不分你我；制度之上，不分尊卑。

       （七）养成简朴的习惯

因为就要离职了所以这几天忙碌的在整理电脑的文档。我竟然翻出多年前的讲座记录，所以放上来和大家分享。